重庆日报客户端1月10日讯 戏剧教育专业大学生走进小学演出，看完表演后，小学生们在人手一张的评价卡上进行勾选打分，考评分数将计入大学生们的期末考核成绩……1月10日，记者从重庆第二师范学院获悉，该校教师教育学院对2023级戏剧教育专业40多名学生实施课程评价新方式，由过去的“老师说了算”变成“观众说了算”。

▲香溪小学被授予“戏剧教育苗圃学校” 。学校供图

据悉，在本月初，重庆第二师范学院教师教育学院2023级戏剧教育专业41名同学来到南岸区香溪小学校，举行了一场别开生面的戏剧表演活动，它们展演的9部成语故事剧目，均是本学期《表演基础》专业课程的实践教学成果。

▲重庆第二师范学院教师教育学院院长李学容介绍专业发展相关情况。学校供图

演出现场，香溪小学校的小学生们的热情高涨，大学生演员也与同学们频繁互动，让小观众们身临其境地感受到了成语故事的内涵，激发了对戏剧艺术的兴趣。

▲香溪小学学生被剧目表演深深吸引。学校供图

不过，和往常看演出不一样的是，当天每位进场观演的小学生都领到了一张评价卡。评价卡的上半部分从小学生观剧获得感的维度进行问题设计，如“通过观演，自己体会到了哪些道理”“通过参与活动，自己提高了哪些能力”等，评价卡的下半部分则从“最喜爱的剧目”票选维度进行设计，将本次展演的9部剧目剧名放上，由小学生从9部中勾选2部。

▲现场演出剧照 。学校供图

“小学生的投票结果，将量化为分数，计入戏剧教育大学生们的期末考核成绩里。”该校《表演基础》主讲教师丁付禄表示，过去，表演实践课程的评价过于集中在主课教师主观判断，如今，通过这样的评价新方式，可以更多地把专业学生放在舞台上，去体验，去经历，去成长。

重庆第二师范学院教师教育学院院长李学容介绍，学校将为学生们提供更多实践平台和机会的同时，还将继续尝试构建多元评价模式，充分吸引社会各界的力量，参与到对学生的专业能力和综合能力进行评估当中，激发学生们的创造力和表达能力，培养更加优秀的戏剧教育和表演人才。

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