各学院（部门）：
为加强我校通识选修课程资源建设，根据《重庆第二师范学院通识教育选修课程管理办法》文件精神，拟开展下学期通识选修课申报工作，现将相关事项通知如下：
一、申报类别
1.线下课程：即实体课，教学环节以课堂授课为主的方式完成。
2.线上线下混合式课程：鼓励通识选修课程采取线上线下混合式教学模式，按照“一流课程建设标准”进行建设，学校将在亚行资金资助的“在线通识课程建设项目”、以及学校“一流课程建设项目”中予以重点支持。线上线下混合式教学规范参见（附件1）。
二、申报要求
1.申报者原则上具有讲师及以上职称或硕士以上学位。可单独申报，也可以课程团队的形式申报。以课程团队形式申报的，须明确各成员所承担的教学任务。
2.课程须面向全校学生开设，应符合通识教育“通”“博”“厚”“透”的基本特征，内容适应学生跨类选修需要。一般为32学时（2学分）或16学时（1学分）。
3.符合学校开课时段要求：周一9-10节、周四9-10节。
4.一名申报者一学期开设的通识选修课不得超过2门，每门课程不超过2个教学班，每个教学班原则上不低于35人，开设校区分南山校区和学府大道校区。
5.按照《2023版人才培养方案指导意见》，通识选修课程设置五大模块：A家国情怀与价值理想、B社会发展与公民责任、C技术进步与科学精神、D审美体验与身心修养、E师能素养与童趣童真。请教师根据五大模块，结合专业背景自行选择归属模块开设课程。
人文社会与科学素养选修模块（2023版）
模块设置 |
模块说明 |
家国情怀与价值理想 |
“四史”类以及“中国优秀传统文化”类课程，引导学生深刻领会中华优秀传统文化的精神实质和时代内涵，弘扬家国情怀，践行社会主义核心价值观。 |
社会发展与公民责任 |
涵盖经济、社会、法律、心理、教育等社会科学主要领域，帮助学生理解现代社会的发展、变化及内在机理，增强其社会使命感和公民责任感。 |
技术进步与科学精神 |
探讨关涉个体生命和人类进步、人与自然和谐发展等问题，培养学生创新精神和创新能力。 |
审美体验与身心修养 |
培养学生健康的审美观和基本的艺术修养，发展学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力。 |
师能素养与童趣童真 |
培养听说读写等师范特质核心能力和服务儿童发展相关能力，该板块属特色选修课程板块。 |
三、课程申报
1.已开设的通识选修课程。即往期开过且下学期有意愿继续开设，课程负责人向所在学院报备延续开课，填写《课程信息表》（附件2），提交课程教学日历和教学大纲（附件3、4），经课程归口学院审核后，报通识教育部备案，由通识教育部统筹排课。
2.新开设的课程（含混合式课程）。任课教师填写《课程信息表》（附件2）和《通识选修课开课申请表》（附件5），提交课程教学日历和教学大纲（附件3、4），由所在学院对申报者进行试讲考核和教学资料审核，并向通识教育部报送听课记录表和审批表（附件7、8）签字盖章版纸质档，经通识教育部确认开课资格后纳入下学期开课计划。
3.非教学单位课程负责人根据课程学科一致性原则，向相关学院提出申请。
4.申请开设线上线下混合式课程的任课教师，还需填写《线上教学或线上线下混合式教学备案申请表》（附件9）。
四、工作要求
1.各学院作为课程建设主体，要统筹规划，结合学科专业特点和优势，积极动员高水平教师申报通识选修课程。
2.各学院应高度重视通识选修课程质量建设，加强对拟开设的通识选修课程教学内容、教学大纲、教学日历等教学资料审核把关。
3.各学院务必于11月30日前，将延续开课和新开设的课程名单《通识选修课申报汇总表》（附件6）和教师申报相关材料（附件2-9），纸质盖章材料报送至通识教育部（南山校区产教融合大楼2楼240室）；电子档材料发邮箱：chenjing4@cque.edu.cn，标题为“学院名称+2024年春季学期通选课开课申报材料”。
五、联系人及电话
1.各学院通识选修课程负责人信息一览表：
2.通识教育部联系人及电话：陈静老师 023-81037933（南山校区产教融合大楼B栋2楼240室）
附件：
1.线上线下混合式教学规范（参考）
2.课程信息表
3.教学日历模板
4.教学大纲模板
5.重庆第二师范学院通识选修课开课申请表
6.通识选修课申报汇总表
7.新开课（开新课）教师试讲听课记录表
8.教师新开课（开新课）审批表
9.线上教学或线上线下混合式教学备案申请表
通识教育部
2023年11月22日
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