根据《重庆市人文社会科学重点研究基地建设意见》（渝办发(2005)228号）、《重庆第二师范学院市级人文社科重点研究基地管理办法》（校行办（2013）147号）有关规定，围绕学校发展定位和基地研究特色打造，秉持“公开竞争、公开招标、择优立项”的原则，启动2016年度“服务0-12岁儿童成长发展”专项研究课题招标工作，现就招标事项公告如下。
一、招标课题指南
申报重大课题，其名称须与指南保持一致，不得自行更改或添加副标题。申报重点课题和一般课题，申请人可以从指南中选题，也可从儿童教育、心理、图书、玩具、食品、信息素养等领域自拟课题名称，自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明。
重大招标课题
1.幼儿园保教质量监测评估体系研究
2.学前教育持续健康发展长效机制研究
3.重庆市第二期学前教育三年行动计划成效评估研究
4.重庆市义务教育城乡一体化发展研究
5.《卓越教师计划》实施背景下的小学教育专业建设研究
重点招标课题
1.重庆市学前教育发展突出问题与对策研究
2.学前教育成本核算与分担机制研究
3.人口政策变化对幼儿教育资源需求的预测研究
4.重庆市公办普惠园经费投入保障机制研究
5.市场流通儿童图书价值评估研究
6.学前教育价值取向的跨文化研究
7.0-12岁儿童感觉统合教育研究
8.0-12岁儿童空间环境设计健康安全规范与标准研究
9.二胎政策背景下的儿童心理问题预防与干预研究
10.乡村教师支持计划实施问题与对策研究
11.重庆市农村小学学校治理能力与水平研究
12.统筹城乡背景下乡村教师结构调整及编制需求研究
13.小学全科教师创新能力培养研究与实践
14.小学教师职前职后教育一体化研究
15.构建小学全科教师积极心理场的研究与实践
16.卓越小学教师实践性知识的发展研究
17.传统文化视域下的儿童礼仪教育研究
18.统筹城乡背景下0-12岁儿童“家庭创客空间”服务研究
一般招标课题
1.幼儿园教师职业吸引力研究
2.农村小学教师职业吸引力研究
3.幼儿园教师师德建设长效机制研究
4.学前儿童启蒙教育的优化策略研究
5.学前儿童创新创造能力培养研究
6.家庭儿童环境创设研究
7.学前教育微信公众平台研究与开发
8.儿童趣味性语言在视觉传达设计中的应用研究
9.城乡小学生身体素质比较研究
10.小学生创新创造能力培养研究
11.0-12岁留守儿童心理健康读本开发研究
12.0-12岁儿童生命教育课程开发研究
13.基于0-12岁儿童素质教育的智能玩具设计与开发研究
14.0-12岁儿童舞蹈动作创编与身体动作技能发展研究
15.基于全科教师培养的小学语文课程与教学论改革研究
16.城乡义务教育均衡背景下的农村小学教育特色研究
17.XX专业服务0-12岁儿童发展的特色课程开发与应用研究
18.0-12岁儿童膳食结构与营养配餐研究
二、资助金额与研究时限
本次拟招标课题18项，资助经费共计50万元。重大招标课题计划2项，资助金额10万元/项，研究周期2-3年；重点课题计划7项，资助金额3万元/项，研究周期2年；一般课题计划9项，资助金额1万元/项，研究周期2年。
三、结题验收要求
课题类别 |
结题要求 |
重大课题 |
满足以下四项：在国家正规出版社（不包含各大出版社的电子出版社）出版的不少于25万字的专著1部；在权威期刊发表论文1篇，或在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》发表论文1篇，或发表CSSCI论文2篇；提交研究报告1份；提交咨询报告1份。 |
重点课题 |
基础理论类 |
满足以下任意一项：北大核心期刊论文2篇；或主编规划教材1部。 |
政策咨询类 |
被厅局级以上党委、政府或省级人大名义采用的咨询报告1份（以单位主要负责人签字、单位公章为准，不包含单位部门公章）；本科学报论文1篇。 |
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应用开发类 |
满足以下任意一项：5所以上小学、幼儿园推广使用的1套教材、指导手册、技能训练等类似成果，并产生良好反响或1项技术被企业采用并推广，产生良好的经济效益；或授权发明专利1项；或实用新型专利5项；或公开出版普及读物1套。 |
一般课题 |
满足以下任意一项：北大核心期刊论文1篇；或普通本科院校学报论文2篇。 |
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上述“成果”中，成果内容应与研究选题一致，项目负责人应为一项成果的第一作者。成果中的“1套”是指册数不少于3册，总字数不少于20万字。招标课题的所有研究成果，须注明“重庆市人文社科重点研究基地‘重庆市统筹城乡教师教育研究中心’招标课题资助。
四、申报条件及要求
（一）申报条件
1.具有法人资格单位的研究者均可申报。申报重大课题原则上需具有正高级专业技术职称，或具有副高级专业技术职称和博士学位；申报重点课题原则上需具有中级以上专业技术职称或博士学位；申报一般课题需要有助教以上职称和硕士学位。
2.投标人必须是课题的实际负责人，能保证足够时间和精力从事课题研究。
（二）申报要求
1.申报原则“公平、公正、公开、择优”。
2.鼓励跨学科、跨学校、跨地区的联合攻关；同等条件下基地研究人员优先获得课题申报权。
3.招标课题负责人同年度只能申报一个招标课题，但可以作为课题组成员参与其他招标课题的申请。
4.招标课题不能与其它各级各类科研课题同题申报或研究内容重复，一经查实，取消评审资格。
五、申报程序
（一）公开招标阶段
1.2016年1月18日在重庆第二师范学院学校内网和重庆市人文社科重点研究基地“统筹城乡教师教育研究中心”http://www.cque.edu.cn/rwjd/发布通知。招标文件可在网站下载。主要包括：
（1）《2016年重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”专项研究课题招标公告》
（2）《重庆第二师范学院市级人文社科重点研究基地招标课题申请书》
（3）《申报汇总表》
2.申报截止时间：2016年2月27日前发送申报书和申报汇总表电子版到指定邮箱，逾期不予受理。评审后，申报书经本单位签字盖章于3月20日之前补交一式5份到“基地”办公室（学术交流中心512、511）。申报书要求一律用计算机填写，A4纸双面印制。
3.立项招标课题公示时间：2016年3月15日-3月20日，在重庆市人文社科重点研究基地“统筹城乡教师教育研究中心”http://www.cque.edu.cn/rwjd/网站公示评审结果。
（二）评审阶段
1.评审时间：2016年3月1日—3月10日
2.评审形式：采取通讯评审方式
3.评审要求：
（1）“基地”组织专家组负责招标课题评审工作。
（2）招标课题的评审工作坚持客观公正、择优立项、宁缺毋滥的原则。
4.课题评审标准
（1）研究问题属于科学前沿问题，拟突破的重点和难点明确，研究目标具体，学术思想具有创新性；
（2）研究思路清晰，研究方法多样且与研究内容吻合，研究方案及技术路线具有可行性；
（3）研究队伍结构合理，具有厚实的研究基础，课题负责人具有较高的学术造诣和科研组织能力，课题组成员具有较强的研究能力，课题组有望取得突破性成果；
（4）课题主持人与课题组成员有明确的实质性分工，有充裕的时间保证；
（5）课题经费预算合理。
（三）立项阶段
1.2016年3月25日公布招标课题立项名单。
2.课题批准立项后，不得更换名称和负责人。
3.课题经费使用参照《重庆第二师范学院市级人文社科重点研究基地招标课题管理办法》执行。
六、招标课题的验收
招标课题结题验收依据课题合同书的约定。
七、投标联系方式
联系咨询电话：61638162、15823230667；13677696182
邮箱：cqec_ky@126.com
邮寄地址：重庆市南岸区南山街道崇教路1号重庆第二师范学院科研处
邮编：400065
附件1：重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”课题投标书
附件2：申报汇总表
重庆市人文社科重点研究基地
“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”
二0一六年一月十八日
