在学习中，她刻苦努力，目标明确，多次获得综合奖学金；在工作中，她尽职尽责，勤奋踏实，用心做好每一件任务；在生活中，她热情大方，积极乐观，是大家眼中的阳光女孩。
她，是来自外国语言文学学院2018级小学教育（全科教师英文专长）2班的邓琴，即将走上教师岗位。
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明确目标，挑战自我]
自踏入大学校门后，为了锻炼自己的能力，邓琴积极主动的参加了团总支·学生会的招新竞选，成为了社联评审部的一名干事。在大二换届时，她竞选成为了社团管理部的副部长，并在大三担任团总支学生书记，三年的学生干部经历充盈着她的整个大学生活，也是她四年里最为浓墨重彩的一笔。在老师的指导下和小伙伴的帮助下，她参与组织策划数十次活动比赛，在外语晚会、思辨论坛、英语配音比赛、单词打卡比赛等等大大小小的活动都能见到她的身影。
外语晚会工作合影（右二）
思辨论坛工作合影（右五）
“今日事，今日毕。”是她的做事态度，她相信及早的对事情做好规划能达到事半功倍的效果。对此，她也有自己的小妙招，合理利用电子便利签功能，每完成一项事便划去一项，能更加清楚的明确各项活动的时间节点，从而提高效率。她积极参加学生干部培训会，明确工作职责，提高自身思想素质和业务能力。
参加学生干部述职总结大会
参加学生干部培训会（右二）
在这里，她收获了满满的快乐，是学生会这个温暖的大家庭，让她的大学生活变得如此丰富多彩！
学生会例会（左一）
述职总结大会（右四）
从“优秀干事”到“优秀学生干部”，是对她工作的肯定，也是她一直努力前进的动力。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。不要让梦想变成空想，只要你持之以恒的为之付出，总有一天能收获丰收的果实。
学生干部表彰仪式（右二）
[扎实理论，完善自我]
作为外语学院小学教育全科教师的一名学生，邓琴制定了属于自己的学习目标。学习中，她自认不是天资卓越，刚进入校园时成绩并不优秀，通过踏实认真地学习也取得了不错的成绩。在课上紧跟老师步伐，课后将工作与学习的时间合理分配，找到适合自己的学习方法。教育戏剧课中和小组完成的教案设计被评选为优秀课例，在小学班队管理、教育心理学等专业核心课上都取得90分以上的优异成绩，她成功在每学期都获得了综合奖学金。
教育戏剧课例视频 所获综合奖学金证书
此外，她也积极参加学校和学院的各项比赛活动，积极参加校内外志愿服务活动，作为学生代表之一参加学校第三次学生代表大会，在校期间荣获“精神文明建设优秀个人”“优秀学生干部”等称号。
参加第三次学生代表大会（左二） 获奖证书
[积极实践，提升自我]
2021年9月，邓琴同学开始了她的实习教师生活，拿上课本站上讲台的那一刻，她褪去了学生的身份，是学生们眼中的新教师。在不断的听课学习，上课实践，评课反思中，她慢慢掌握了一定的教学方法。她积极带领班级学生参加比赛，利用课下时间排练英语情景剧，也取得了二等奖的优秀成绩，实习期间，她一直努力做好一个实习教师的角色。
实习期间上英语公开课 指导班级比赛获奖
实习过程中，她跟随其他教师一起走访了接近一百户学生。通过这次经历，她更加明白家访的重要性。在走访中，经过家长的分享和反馈从而更全面的对学生的整体情况进行了解，更好的实施教育促进孩子们的健康发展。实习期间，她每日都会对自己的教学进行反思总结，从认真备课、上课、批改作业不放过每一个环节，都作为一名全科教师，她表示要不断努力学习提升自我，在教师的岗位上发光发热。
到学生家中家访 每日教学反思
既然选择了远方，就只顾风雨兼程，脚踏实地，砥砺前行。
