一、工作目标
贯彻国家及教育部外语教育的有关指示精神，落实 “教育科研要为实践服务”的办所方针，促进学院英语教学为重庆中小学英语教学服务，实现不同层次英语教育相互沟通，学术专家与实践专家的相互交流，理论研究与实践探索的统一，科研成果的转化及研学产的结合，搭建相互交流互动的平台。
二、研究范围：
1、理论研究
1） 英语基础教育基本理论和发展规律研究
2） 国内外英语基础教发展趋势
3） 中国英语教学法的理论与实践现状
4） 新课程背景下的中小学英语教学、师资培训、英语教师的专业化成长、发展目标及培养模式等的研究
5） 中国英语教学法本土化的有效途径
2、应用开发
1）中小学英语教学资源的开发与推广
2）中小学英语教材、配套教参的编写及教师培训材料的编订
3）中小学英语教学实验试点的开发及扩展
3、培养培训
1）组织面向社会的各级各类英语培训项目
2）组织面向在校大学生的英语强化培训和英语教师技能培训
三、主要成员
本研究所成员共7人，其中副教授3人，绝大多数教师都拥有海外学习贺访学经历，组织和参与了国内各级教师培训项目，拥有较强的科研能力和丰富的教师培育和培训经验，能够开展独立或合作的相关科研课题和教师培训项目。
四、研究成果
1、教材论文类：
近 年 主 要 研 究 成 果 |
成果名称 |
成果形式 |
发表刊物或出版单位 |
发表或出版时间 |
话题型合作学习 在大学英语课堂中的应用 |
论文 |
《重庆教育学院学报》ISSN1008-6390 |
2006.05 |
The Influence of Classroom Interaction on Second Language Learning |
论文 |
《外语教学与研究论文集》 ISBN 7-81114-096-9 |
2006.07 |
重庆市小学英语教师培训项目介绍 |
论文 |
《中小学外语教学》 ISSN 1002-6541 |
2006.08 |
重庆市小学英语教师培训实践探索 |
论文 |
《中小学英语教育》 CN21-1528/G4 |
2007.06 |
小学英语教学资源配置问题及对策研究-以重庆为视域 |
论文 |
《中小学外语教学》 ISSN 1002-6541 |
2010.03 |
外语教学中思维能力的培养 |
论文 |
21世纪英语网 |
2013.05 |
《基础英语》第一册 |
教材 |
四川科技大学出版社 |
2004.08 |
《小学双语教师培训教程》 |
教材 |
中国国际广播出版社 ISBN978-7-5078-2848-1 |
2008.01 |
2、研究项目类：
承担省部级以上社会科学项目及结项情况 |
项目来源类别 |
课题名称 |
批准时间 |
结项与否 结项时间 |
全国基础教育研究中心课题 |
“西部地区小学英语教育教师培训模式研究” |
2006.10 |
已结项 |
重庆市教委人文社科课题 |
“小学英语教学和学习资源开发研究” |
2007.09 |
已结项 |
重庆社会科学院教育科学规划课题 |
“重庆小学双语师资培养培训实验研究” |
2006.04 |
已结项 |
重庆市教育科学规划课题 |
中小学英语教师专业化可持续性发展研究-以重庆为视域 |
2013.09 |
在研 |
重庆市人文社科重点研究基地重庆市统筹城乡教师教育研究中心招标课题 |
小学英语教师职前职教育一体化研究-以重庆视阈 |
2016.05 |
在研 |
横向课题 |
重庆市渝中区教师教育学院委托项目 |
美式拼读法研究 |
2015.09 |
在研 |
3、培训类：
2017年4月开始组织英语与思维发展实验班
