一、本大纲的适用对象
本大纲适用于我校面向社会公开招聘教师和管理人员理论考试。
二、考试时间：两小时
三、考试形式：闭卷
四、考试目标
1.具有先进的教育理念，能运用这些观点分析评判教育现象。
2.具有良好的法律意识和职业道德。掌握有关教育的法律法规，了解教师和学生的权利和义务，熟悉并理解当前高等教育有关的主要文件。
3.具有较好的文字处理能力。
4.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论，能运用这些知识和理论分析、解决高等教育教学和学生身心发展的实际问题。
5.理解学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。
6.了解教师心理，掌握教师成长的路径和阶段。
五、考试内容模块与要求
（一）教育法律法规
1.了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《高等教育法》等。
2.了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。
3.理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
4.了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
（二）重要文件和讲话
1. 《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（2018.1.20）
2.新时代全国高等学校本科教育工作会议精神（2018.6.21）
3.全国教育大会精神（2018.9.10-11）
4.关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见（教〔2018〕2号）
5.习近平：在北京大学师生座谈会上的讲话（2018.5.2）；
6.全国高校思想政治工作会议精神（2016.12.7-8）；
7.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62号）；
（三）教师职业道德素养与文字能力
1.《新时代高校教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）
2.掌握教师职业道德规范的主要内容，分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
3.理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。
4.具有较好的文字处理能力，能根据需要按照选定的文体写作。
（四）教育基础知识和基本原理
1.掌握教育的本质，理解教育的基本功能。
2.理解教育与社会发展的基本关系，包括教育与人口、教育与社会生产力、教育与社会政治经济制度、教育与精神文化等的相互关系。
3.理解教育与人的发展的基本关系，包括教育与人的发展，教育与人的个性形成，以及遗传、环境、教育、主观能动性在人的发展中的作用。
4.熟悉高等教育的教育目的及实现教育目的的路径。
5.了解教育研究的基本方法，包括观察法、调查法、历史法、实验法和行动研究法等。
6.了解高等教育的课程理念；熟悉高等教育的课程模式。
7.掌握教学工作的基本环节及要求；了解教学组织形式的内容及要求；熟悉现代高等教育的教学模式和方法。
8.理解德育原则，能运用德育方法。
（五）大学生心理发展
1.掌握激发与培养学生学习动机的方法；掌握有效促进学习迁移的措施。
2.理解并运用行为主义、认知学说、人本主义、建构主义等学习理论促进教学。
3.理解人格的特征、人格的结构，理解影响人格发展的因素。
4.了解心理健康的标准，熟悉大学生常见的心理健康问题，包括抑郁症、恐怖症、焦虑症、强迫症、网络成瘾等。
（六）教师成长与发展
1.了解教师角色心理和教师心理特征，掌握教师成长的阶段。
2.了解教师专业发展的要求，具备终身学习的意识，在教育教学过程中能运用多种方式和手段促进自身的专业发展。
六、试卷结构
模块 |
比例 |
教育法律法规 |
15% |
重要文件 |
10% |
教师职业道德素养 |
5% |
文字能力 |
15% |
教育基础知识和基本原理 |
35% |
大学生心理发展 |
15% |
教师成长与发展 |
5% |
合计 |
100% |
