为适应学校改革发展的需要,优化内部管理,提升内涵实力,提高办学质量,特制定本方案。
一、考评原则
(一)公开、公平、公正相结合原则;
(二)过程考评与目标考评相结合原则;
(三)定量考评与定性考评相结合原则;
(四)领导考评与群众考评相结合原则;
(五)综合考评与专项考评相结合原则;
(六)学年度党建考评与年度管理考评相结合原则。
二、考评机构
学校成立年度考评工作领导小组。
组 长:邹 渝 杜惠平
副组长:聂 鹏 张 辉 张云平 陈永跃 刘 琴
杨燕滨
成 员:李家智 翟小满 严国华 余业君 刘 奇
成平广 吴晓珍 吴海霞 任运昌 曹 问
张向华 胡轶众 何嘉昆 李 杨 符 淼
马旭东 陈 军 陈长虹 田 伟 肖 涛
黄邦道 孟 亚 江净帆 夏泽胜 张家琼
陈远刚 张承凤 张廷义 徐 飞 周 波
韦鹏程 周之良 周 平 马正兵 陈 静
蒋述东 唐先平 文 红 文永红
年度考评工作在考评工作领导小组的领导下进行,考评工作领导小组下设办公室,成员由党政办公室、组织部、纪监审、学工部、校工会、教务处、科技处、质评处、人事处、招就处、教代会执委会等相关部门负责人组成,负责年度考评工作的总体协调和组织实施。
三、考评分类与考评时段
(一)考评分类
将学校各二级单位划分为教学单位、非教学单位两类进行考评。教学单位包含10个教学院系,非教学单位包括17个党政管理部门、2个教辅部门和1个直属单位(见附件1)。
(二)考评时段
党建工作目标管理考核时段为学年度,即2016年7月至2017年6月;管理工作考评时段为自然年度,即2017年的1月至12月。
四、考评体系
(一)考评内容
二级单位的考评内容分为学年度党建工作和自然年度管理工作两部分,考评成绩总分100分,党建工作指标与管理工作指标的权重比例为2:8。具体考评内容如下:
1.教学单位
(1)党建工作(100分):依据《关于开展2016-2017学年度党建工作目标管理考核的通知》(重二师委发〔2017〕56号)组织实施考评。
(2)管理工作(100分):教学工作(100分,权重35%);
科研工作(100分,权重20%);
学生工作(100分,权重20%);
师资队伍(100分,权重15%);
日常工作(100分,权重10%)。
2.非教学单位
(1)党建工作(100分):依据《关于开展2016-2017学年度党建工作目标管理考核的通知》(重二师委发〔2017〕56号)组织实施考评。
(2)管理工作:管理与建设(70分);
服务水平(30分)。
(二)考评依据
1.《关于开展2016-2017学年度党建工作目标管理考核的通知》(重二师委发〔2017〕56号)
2. 教学单位、非教学单位年度考评指标体系(见附件2、附件3);
3. 相关职能部门过程管理的情况;
4. 年度工作总结和PPT汇报情况。
(三)考评方式
考评采用以下五种方式:
1.党建工作目标管理考核。每年6月由学校党建工作考核小组组织实施党建工作目标管理考核。
2.管理工作过程考评。相关职能部门根据年度考评指标体系和过程管理情况,对各单位相对应的工作内容进行考核评分,并将评分结果报分管领导审定。
3.学校领导考评。校领导听取现场汇报后,参考指标体系要求,结合各单位的年度管理工作总体情况,登陆年度考评系统(校领导测评系统)进行网络评分。
4.单位互评。各单位听取现场汇报后,参考指标体系要求,结合各单位的年度工作总体情况,组织领导班子集体讨论后,登陆年度考评系统(各单位互评系统)进行网络评分。
5.服务水平测评。全校师生登陆年度考评系统(服务水平测评系统),对相应部门的服务水平进行专项网络测评(测评细则见附件4)。
(四)管理工作考评计分规则
考评得分=A×80%+B×10%+C×10%
其中:
A——相关职能部门和服务对象考核评分,采用百分制,
占管理工作总分权重80%;
B——校领导考核评分,采用等次计分制,占管理工作总分权重10%;
C——各单位互评分,权重相同,采用等次计分制,占管理工作总分权重10%。
五、考评程序
(一)党建工作目标管理考核。实施党建工作目标管理考核,确定各二级单位的考核成绩,于12月25日前报送至二级单位年度考评办公室;
(二)各单项工作考评指标体系修订(12月22日):有考评指标的职能部门修订完善单项考评指标体系,并报送至考评办公室;
(三)服务水平测评(测评时间:12月26日——1月8日):服务对象依据指标要求,对所有非教学单位的服务水平进行测评,考评办公室汇总计算;
(四)各单位作管理工作年度总结(1月3日):各单位根据年度工作计划,结合工作开展情况,认真撰写年度管理工作总结,字数控制在1500~3000字以内,于1月3日前将文稿电子版报送党政办秘书科,并上传至本单位的二级网站进行公开;认真制作PPT汇报材料,于1月5日前将电子版报送党政办秘书科;
(五)过程管理考核(1月5日):相关职能部门结合考评指标体系,依据过程管理情况,对各单位对应的工作内容进行考核评分;
(六)管理工作现场考评(1月8日):
1.各单位对本年度管理工作进行汇报,汇报时间原则上不超过5分钟;
2.校领导对所有单位进行考核评分;
3.各单位开展相互考核评分(不对本单位打分);
(七)汇总排序(1月9日):在纪委办、教代会负责人的监督下,由考评办公室对考评得分进行汇总计算,按得分高低排序;
(八)审议公示(1月10日——1月12日):考评工作领导小组审议考评结果并公示;如被考评单位对考评结果有异议,可向考评办公室申请复核,考评办公室按程序复核,其中过程考评成绩由考评部门按程序复核,经考评工作领导小组研究决定后,由考评部门将结果回复申请单位;
(九)审定公布(1月15日):经校长办公会审议、党委常委会审定后,考评结果予以公布。
六、考评奖项的评定
(一)考评成绩按得分高低排序,排名靠前的单位确定为年度考评先进单位。其中,教学单位,考评成绩排名前30%的单位确定为先进单位(共3个),非教学单位,考评成绩排名前25%的单位确定为先进单位(共5个)。由于马克思主义学院成立时间不满一年,最终考评等次由学校考评工作领导小组审议确定。
(二)经学校考评工作领导小组认定有下列“一票否决”事项的单位,参加当年年度考评,但取消先进单位评选资格。
1、安全稳定出现重大事故;
2、存在严重违纪违规问题;
3、造成学校声誉或经济重大损失;
4、发生其他重大责任事故。
七、考评结果的运用
(一)根据学校奖励性绩效管理的相关规定,学校将对各单位发放年度考评奖。年度考评先进单位考评奖总额上浮20%,其他单位考评奖取平均数。
(二)各二级单位对年度考评奖的分配,原则上应适度拉开差距。
(三)年度考评结果原则上应作为各单位其它评优评先和处级干部年度考核的参考。
(四)考评部门应及时向各二级单位反馈考评结果,各单位应针对年度考评结果,认真分析和总结经验教训,及时研究存在的问题,制定改进措施,不断提高工作水平。
八、其他说明
(一)为保证考评工作的严肃性和公正性,各二级单位应严格遵守考评工作纪律,杜绝拉票等违规行为。
(二)考核评分实行实名制、无记名制和回避制,过程管理考评实行实名制,服务水平测评、校领导测评和各单位互评实行无记名制,涉及到本单位的考评实行回避制。
(三)职能部门过程考核中非单一部门评分时,排在前面的单位为牵头部门,组织负责该项指标的各单位共同商议评分,评分须依据指标要求和相关原则,避免随意性。
(四)本方案是在2016年度考评方案的基础上,广泛征求各二级单位、教职工代表等的意见,并经党委常委会审议通过形成,适用于2017年度二级单位年度考核,具体解释权由考评办公室负责。以往既有的各专项工作考核及评奖仍按原办法执行。
附件:1.二级单位考评分类情况
2.教学单位年度考评指标体系
3.非教学单位年度考评指标体系
4.服务水平网络测评细则
5.各单位过程考评评分细则
附件1
二级单位考评分类情况
考评分类 |
二级单位名称 |
所用指标体系 |
1.教学单位(10个) |
马克思主义学院、教师教育学院、学前教育学院、文学与传媒学院、外国语言文学学院、数学与信息工程学院、生物与化学工程学院、经济与工商管理学院、旅游与服务管理学院、美术学院 |
附件2 |
2.非教学单位 (20个) |
党政管理部门 (17个) |
党政办公室、对外合作处;党委组织部(党校)、党委统战部;党委宣传部、党委网络工作部(新闻中心);纪委办公室、监察处、审计处;党委学工部、学生处、校团委;党委保卫部、保卫处(人民武装部);校工会 |
附件3 |
教务处(通识教育部);科技处、社科处(期刊部);发展规划处(质量评价处、高等教育研究所);人事处(教师发展中心);招生就业处;国际交流合作处(港澳台事务办公室);财务处;资产设备处、采购中心;基建后勤处;离退休工作处 |
教辅部门(2个) |
图书馆(校史馆、档案馆);信息中心 |
直属单位(1个) |
继续教育学院(成人教育学院、培训学院) |
附件2
教学单位年度考评指标体系
一级指标 |
二级指标 |
考评要点 |
考评部门 |
考评依据 |
管 理 工 作 (100分) |
1.教学工作(100分,权重35%) |
1.教学管理有以提高质量为核心、落实教学工作中心地位的政策与措施,教学管理制度规范、完备,主要教学环节的质量标准执行较严格,教学运行平稳有序,期初、期中、期末教学检查情况良好。 |
教务处 质评处 |
《学校2017年院(系)教学工作考核指标体系》 |
2.专业建设有明确的专业设置标准和合理的建设规划,培养方案反映专业培养目标,构建了科学合理的培养应用型人才的课程体系。课程改革与建设有规划、有标准、有措施、有成效,课程安排科学合理, 教材建设较好。实践教学安排科学、人员合理、指导到位、考核科学、效果较好。 |
3.教师参加教学和专业技能类竞赛成绩良好,教师基本技能较强;学生参加学科、专业技能竞赛成绩良好,学生创新能力较强;积极组织申报各级本科教学质量工程项目,立项项目级别高、建设质量好、效益明显。 |
2.科研工作(100分,权重20%) |
1.认真开展项目申报与结题、科研系统使用、科研成果统计等常规管理工作;积极组织校外专家主讲学术讲座,积极参加学校组织的各类科研活动;积极资助教职工参加重庆市外学术会议;主动与政府、行业、企业、其他院校共建合作项目,开展产学研协同创新活动,产生典型案例,取得明显成效。 |
科技处 |
《2017年度二级学院科研工作考核评价细则》 |
2.年度纵向项目立项量化考核人均分,横向项目立项数量,纵向、横向、平台团队等外来到账的人均科研经费。 |
3.年度科研成果量化考核人均分。 |
4.国家级、省部级科学技术、社科成果等具有重要影响的获奖;文科专业B2级、理工科专业A2级以上期刊论文;发明专利、新药证书、研究报告等具有重要影响的应用性科研成果;指定出版社的专著或教材;国家级科研项目立项、重点横向项目立项;市级/校级科研平台或创新团队获批;主办或承办市、区政府、市级以上行业协会、学会的学术活动。 |
3.学生工作(100分,权重20%) |
1.配备有满足需要的辅导员或班主任队伍,支持队伍培训得力。学生教育活动形式多样,有特色、有理念、有影响、有效果。重视学风建设,措施得力,学风较好。学生各项管理规范,安全防范好,工作任务完成及时。重视学生宿舍管理和文化建设,措施得力。资困助学及学生贷款、奖励表彰、入伍代偿工作宣传到位,程序规范,措施得力。(40分) |
学生处 |
《学校2017年学生教育管理量化考评指标体系》 |
2.有较稳定的招生宣传队伍,积极参与招生咨询、宣传活动,招生效果好。创新开展职业生涯规划与就业指导工作,专场招聘、毕业生自主创业开展情况好,就业服务好,毕业生就业率较高,就业质量较好,毕业生对就业工作的满意度较高。(40分) |
招就处 |
《学校2017年招生就业量化考评指标》 |
3.素质拓展活动开展有计划、有实施、有效果,特色品牌活动,成效好;创新创业和专业技能类活动开展好,成效显著;结合学生实际开展富有成效的各项社会实践活动,成效好;积极组织参加校内外各项比赛,成效好。(20分) |
校团委 |
《学校2017年共青团考评体系》 |
4.师资队伍建设(100分,权重15%) |
1.重视师德师风建设,开展了专门的学习教育活动,教师关爱学生、认真执教、学生反映良好,自觉遵守职业道德规范、无学术不端行为。 |
人事处 教务处 质评处 |
《2017年学校师资队伍建设测评体系》 |
2.队伍建设制度规范、执行良好,重视“双师型”教师队伍建设,效果良好,职称、学历、学缘、年龄等结构合理,师资配备达到学校规定的生师比,“双师型”教师达到规定比例。 |
人事处 质评处 |
3.教师业务能力培训有计划、有措施、效果好;支持教师职称、学历提升,效果良好;重视学术梯队建设,效果良好。 |
人事处 教务处 质评处 |
4.重视高层次人才引进,效果良好;外聘教师队伍管理规范。 |
人事处 教务处 |
5.日常工作(100分,权重10%) |
1.发展思路清晰,工作有计划、有总结、重特色建设,围绕学校转型发展,完成单位年度重点工作或目标情况良好,工作执行力较强,较好完成学校交办的各项工作。(20分) |
主要领导 发规处 党政办 |
学校工作要点、本单位年度工作计划、工作总结以及职能部门过程管理情况 |
2.高度重视、积极开发、认真组织各类继续教育培训项目和活动,管理规范,成效较好。(10分) |
继教院 |
《学校继续教育工作考核指标体系》 |
3.围绕转型重点工作,结合自身实际,合作办学思路清晰开阔,合作育人、合作培训、合作研发等工作开展有成效;重视国际合作交流工作,工作开展有计划、有制度,合作项目有实质性推进,引进外籍专家等工作开展成效较好。(12分) |
国际处 对外合作处 |
《学校对外合作工作考评指标体系》和部门过程管理情况 |
4.岗位职责明确,认真履行岗位职责,保质保量完成职责范围内工作,部门人员遵守劳动纪律,绩效管理规范,工资、福利执行规范。(10分) |
人事处 |
学校岗位职责要求、学校相关制度规定、部门过程管理情况 |
5.严格执行国家有关财经法规和学校财务制度规定,合理有效使用预算资金,财务管理过程规范。(10分) |
财务处 |
《学校财务管理考核指标体系》 |
6.部门领导重视资产管理,严格执行国资管理制度,有专人负责,设备管理规范。(5分) |
资产设备处 |
学校相关制度规定和部门过程管理情况 |
7.配合、支持学校厉行节约、节能减排及其他服务保障工作。(5分) |
基建后勤处 |
8.报送信息及时、有质有量;信息公开内容公开及时准确;积极推进数字校园的建设,不断提高办公自动化水平。(8分) |
党政办 信息中心 |
9.档案管理规范,送交档案按时。(2分) |
图书馆 |
10.安全稳定工作制度健全,措施具体;及时掌握、上报各类安全稳定信息;部门领导及员工安全防范意识强,一年内单位及个人在工作中无重大责任事故发生。(10分) |
保卫处 |
《学校安全稳定工作考评办法》 |
11.强化民主管理,实行院务公开,定期召开二级教代会;开展文化体育活动效果好;关心教职工生活,为教职工办实事。(8分) |
校工会 |
《学校工会工作量化考评细则》 |
党建工作 (100分) |
1.意识形态 工作 (10分) |
工作机制建设 |
学院班子按照要求分工明确,责任落实;安排专人专责负责意识形态的具体经办工作。 |
党建工作目标管理考核小组 |
《中共重庆第二师范学院委员会党建工作目标管理考核办法》 |
相关人员积极参加学校意识形态工作专题培训和每月意识形态工作联席会议;按要求及时上报相关意识形态工作材料。 |
把意识形态工作纳入每周工作例会的重要内容;每月专题研判和布置意识形态工作。 |
加强师生相关教育引导,每学期至少开展一次意识形态安全宣传教育的专题学习宣传活动。 |
把对在意识形态方面的情况纳入教职工(含外聘教师、外籍教师)选聘、各类评先评优、职称职务评聘、干部述职述廉及民主生活会等工作的重点内容。 |
突发意识形态类事件应急处置科学合理,管控到位,事态未得到有效控制。 |
对相关违规人员处理及时,相关后续工作有序有效。 |
意识形态工作相关保密措施良好,未发生相关泄密事件。 |
活动及阵地 管理 |
哲学社会科学类活动按时按要求进行申报备案;相关活动加强全程监管;未经申报备案同意,不得擅自开展相关活动,不得在申报备案同意事项之外,临时变更相应主体和活动流程;未经申报备案同意的活动,不得进行财务报账。 |
相关国际及港澳台合作交流项目、与境外非政府组织合作交流项目无任何违规违纪情况;师生无违规接受境外媒体采访情况。 |
课堂教学纪律管理到位,无违规违纪情况;成立教材建设及督查小组,认真做好对教材及教辅资料(特别是引进教材和教辅资料)的选用把关。 |
加强师生科研项目、第二课堂及大学生思想政治工作的管理,无相应违纪违规现象;所负责管理的社团配备有专门的指导老师,日常管理到位。 |
网络意识形态工作 |
所属网站(网页)、新媒体平台(含微信、微博、APP客户端等)内容审核发布机制健全,内容无相关违纪违规情况。 |
加强师生网络意识形态工作的教育引导,师生微信、微博、QQ空间及交流群等无重大违规违纪情况。 |
2.基层党组织建设 (18分) |
班子 建设 |
党总支班子成员分工明确,积极支持行政工作,行政负责人“一岗双责”履行到位,党政班子爱岗敬业,责任到位,顾全大局、团结协作;党支部设置合理、班子配备齐全。 |
工作思路清晰,党建工作有计划,有总结;按时参加学校党建工作相关会议,按时完成会议布置工作;每学期专题研究党总支和支部建设工作,列出党建重点工作,切实解决存在的问题。 |
严格执行党政联席会议集体决策下的分工负责制,重大问题集体协商;认真组织召开每年一次的领导班子民主生活会,制订整改台账并整改到位。 |
开展支部书记述职评议;对所辖党支部管理、指导措施得力,有成效;党总支书记、副书记到学生党支部指导、参加组织生活;定期培训党务工作者,注重培训学生支部党务工作者,不断提升党务工作者的政治素质和业务能力。 |
制度 保障 |
党总支结合自身工作实际建立务实管用的党建制度;认真执行二级学院党建工作制度。 |
按规定管理和使用党建工作经费,做好党费的收缴使用和管理工作,使用情况纳入党务公开;有固定的党建活动场地,每年订阅和购买相关党报党刊、书籍、影像资料等。 |
加强对工会、教代会、共青团、学生会等工作的指导,支持他们围绕学校和本单位中心工作依照各自章程独立自主地开展工作。 |
组织 效能 |
“一个组织一座堡垒”,发挥党组织的政治核心和保障监督作用,确保学校各项决定在本单位贯彻执行。 |
坚持围绕中心、服务大局,不搞“两张皮”,紧密结合本单位教学科研、管理服务、人才培养等实际,服务型基层党组织建设效果好,师生认可度高。 |
3.党员队伍建设(21分) |
党员 发展 |
坚持做大基数、拉长链条,壮大入党积极分子队伍;坚持党员标准,严肃党员发展纪律,有计划地做好党员发展工作,确保党员发展质量,无违纪违规现象。 |
发展程序符合规定,发展材料填写规范,记录详实、材料齐全、手续完备。 |
党员 教育 |
党支部做实“三会一课”(每季度至少召开1次党员大会,每月至少召开1次支委会,每月至少召开1次党小组会(设置党小组的支部),每季度上1次党课);总支落实每月召开一次总支委员会,适时召开党员大会,落实总支书记每学期至少讲一次党课制度,用好微型党课形式。 |
党支部每月至少召开一次组织生活会;加强党员思想政治教育,创新形式,丰富内容,确保效果。 |
坚持每年召开一次党员民主评议活动,每年组织一次党员主题实践教育活动。 |
发挥二级学院党校作用,做好入党积极分子、预备党员、党员骨干分类分层培训工作,积极配合校党校做好相关工作;建立二级党校制度。 |
党员 管理 |
加强对党员的谈心谈话,发现问题及时提醒,批评教育;建立失联党员台账,按规定处置失联党员。 |
组织关系转接及时、准确、规范。 |
维护好12371网站,保管好党建各类电子文档和纸质档案,按照规定做好党费收缴和党内统计工作。 |
做好毕业生党员跟踪服务,加强流动党员管理。 |
党员 服务 |
尊重党员民主权利,畅通党员参与党内事务和反映问题的渠道。 |
建立党员关怀、激励、帮扶机制。 |
党员 示范 |
深入开展 “一名党员一面旗帜”活动,党员角色意识、责任意识强,在教学、科研、管理、服务、学习和攻坚克难等方面能充分发挥模范带头作用。 |
做好党员干部联系和服务群众工作。 |
4.宣传思想文化工作(20分) |
理论 学习 教育 |
班子主要领导带头加强政治理论学习,自觉参加党委中心组学习,按照要求上交学习心得。 |
加强学习型党组织建设,教职工每月一次政治理论学习按要求落实,学习组织和记录规范,学习效果好;当年学院党团课有理想信念教育专题内容安排;每学期开展一次师生普法教育;每学期党总支书记至少为学生开展一次“形势与政策”教育。 |
宣传 文化 建设 |
大力加强校内宣传工作,利用校园网、校报、官微、广播等校内媒体及时、准确报道本部门相关工作稿件20篇(件)以上(其中含非会议类经验总结、深度通讯等综述性稿件2篇以上),主题鲜明,形式鲜活,质量优良;按时按质完成下达的专题宣传活动任务。 |
注重强化校外宣传,每年在校外媒体有相关报道,并及时在新闻中心及时备案。 |
注重加强院系网页建设,网页栏目设置科学,版式美观,内容更新及时,安全保障到位。 |
重视党建工作舆论宣传,院系网页有党建专栏,院系党建工作专题宣传栏每学期至少更新1次。 |
认真配合落实学校中长期校园文化建设规划,完成年度分配计划;相应场所或物件严格落实学校形象识别系统规范相关要求。 |
注重网上思想政治工作和舆情引导工作,善用一种以上新媒体技术开展相应工作;及时发现、报告并有效处置相关舆情事件,营造良好的舆论生态环境。 |
建立稳定的新闻、舆情信息员两支队伍,按规定报道程序报送相应新闻稿件和处理相应舆情事件。 |
思想 教育 工作 |
每年至少开展两次教职工思想动态调研,有针对性地开展教育引导工作,教职工对学校改革发展共识度高;解决教职工思想问题和实际问题双管齐下,效果良好。 |
大力加强“三风”建设,每学期至少开展一次师德教育活动,注重培育教风学风建设先进典型,每年至少在校级以上媒体宣传2人次在教书育人、师德师风方面的先进典型或学风建设方面的先进典型。 |
每年专题研究大学生思想政治工作,指导并督促检查大学生思想政治工作开展的情况。 |
5.党风廉政建设工作(20分) |
履行党风廉政建设责任 |
认真贯彻落实学校党风廉政建设工作部署,党建工作计划和总结中有相关内容。 |
认真落实党风廉政建设“两个责任”,党政主要领导带头履行党风廉政建设“第一责任人”的职责,对党风廉政建设重要工作亲自研究部署。 |
按要求参加学校党风廉政建设有关会议;积极组织师生参加学校开展的各项廉政文化活动。 |
廉政 风险 防控 |
以示范与警示教育为重点,坚持开展廉洁教育,每学期至少开展1次专题教育活动。 |
积极推行党务公开、政务公开,凡是涉及师生切身利益的事都要公开,保障群众的知情权,主动接受群众监督。 |
总支纪检委员和部门工会主席参加党政联席会,监督重要事项的决策过程和程序。 |
严格执行“三重一大”制度,重大事项经党政联席会集体研究决定,无重大决策失误。 |
针对廉政风险点,认真制定、落实防控措施。 |
对违纪违规问题,不隐瞒、不袒护,及时报告学校纪委,积极配合协助纪检部门调查处理;对纪委交办的信访件认真调查处理、及时反馈处理结果。 |
领导 干部 廉洁 自律 |
认真贯彻党内监督条例,严格执行领导干部述责述廉制度,年度考核认真述责述廉。 |
严格执行《领导干部报告个人有关事项的规定》,按时、如实、准确、完整地向组织报告个人有关事项。 |
严格执行《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》,在原则问题和大是大非面前立场坚定,无违反政治纪律行为。 |
严格执行《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》,自觉遵守党纪国法和社会公德、职业道德、家庭美德,勤俭朴实、生活正派、情趣健康,无违反生活作风纪律行为。 |
作风 建设 |
加强作风建设,自觉落实中央八项规定精神,持之以恒反对“四风”。 |
密切联系群众,不断改进领导作风、工作作风,党群、干群关系良好。 |
重视群众意见和呼声,认真解决师生反映强烈的问题,及时反馈处理结果。 |
厉行勤俭节约,反对铺张浪费,严格执行预算,无超预算或者无预算支出,无虚列支出,无造假套取预算资金行为。 |
严格执行学校关于《进一步加强公用经费使用、管理的规定》,严格控制公务活动经费开支范围和标准,无公款吃喝、公款送礼、公款旅游、公车私用等行为。 |
6.统战工作(6分) |
工作机制 |
将统战工作纳入党总支工作计划,落实党总支书记兼任总支统战委员职责,做好本总支统战工作 。 |
党外人士工作 |
畅通党外人士参政议政、建言献策的渠道,定期开展情况通报会、民主座谈会、征求意见会等。 |
关心党外人士,做好本总支党外代表人士联系交友工作,发挥党外人士在院系建设中的作用。 |
民主党派 统战团体工作 |
支持和协助本总支民主党派、统战团体开展各项活动,为民主党派开展工作提供相关条件。 |
7.党建专项活动(5分) |
党建专项活动 |
规范开展“两学一做”学习教育。 |
8.特色创新工作(5分) |
加分 项目 |
重视党建工作实践创新,坚持谋划、培育党建特色工作,促进党建工作长效机制的构建。 |
重视党建和思想政治教育理论研究,公开发表论文。 |
9.一票否决条款 |
意识形态工作有重大责任事故,经查证属实的,取消当学年党建工作评先评优资格,并按学校相关规定处理。 |
因管控不力,出现重大网络舆情责任事故,“3-2-6”指标项直接记0分,取消当学年党建工作评先评优资格。 |
班子成员因违纪违规受到党纪政纪处分,党风廉政建设工作记0分,取消评先评优资格。 |
有“小金库”和乱收费,党风廉政建设工作记0分,取消评先评优资格。 |
附件3
非教学单位年度考评指标体系
一级指标 |
二级指标 |
考评要点 |
考评部门 |
考评依据 |
管理工作 (100分) |
1.管理与建设(70分) |
1.围绕学校的改革发展,制定工作计划和切实有效的工作方案,各项工作任务按时按质完成;工作执行力强,执行学校党委行政决策好,能较好完成学校交办的工作;工作运转规范有序,各项工作限时办结,公文流转、领导批示件办理能按时限要求完成。(10分) |
发规处 党政办 |
对照学校工作要点、本部门年度工作计划、工作总结以及职能部门过程管理情况 |
2.围绕学校转型发展,较好地完成各项年度重点工作,并能结合自身实际,创造性地开展工作,在工作思路、工作举措、工作机制等方面有创新,并取得成效。(15分) |
主要领导 |
对照学校重点工作完成情况及年度总体工作情况 |
3.岗位职责明确,认真履行岗位职责,保质保量完成职责范围内工作,部门人员遵守劳动纪律,绩效管理规范,工资、福利执行规范。(8分) |
人事处 |
学校岗位职责要求、学校相关制度规定、部门过程管理情况 |
4.严格执行国家有关财经法规和学校财务制度规定,合理有效使用预算资金,财务管理过程规范。(8分) |
财务处 |
学校相关制度规定、部门过程管理情况 |
5.部门领导重视资产管理,严格执行国资管理制度,有专人负责,设备管理规范。(4分) |
资产设备处 |
6.配合、支持学校厉行节约、节能减排及其他服务保障工作。(4分) |
基建后勤处 |
7.报送信息及时、有质有量;信息公开内容公开及时准确;积极推进数字校园的建设,不断提高办公自动化水平。(6分) |
党政办 信息中心 |
8.档案管理规范,送交档案按时。(2分) |
图书馆 |
9.安全稳定工作制度健全,措施具体;及时掌握、上报各类安全稳定信息;部门领导及员工安全防范意识强,一年内单位及个人在工作中无重大责任事故发生。(8分) |
保卫处 |
《学校安全稳定工作考评办法》 |
10.坚持民主管理,重视提案回复工作,实行处(室)务公开,积极开展文化体育活动,关心教职工生活,努力为教职工办实事。(5分) |
校工会 |
《学校工会工作量化考评细则》 |
2.服务 水平 (30分) |
1.服务态度:开展文明服务,讲究职业道德,热情周到,工作作风良好。 2.服务质量:落实各项服务举措,及时处理解决师生员工反映问题,不断提高服务质量; 3.服务创新:能够采取创新方式,主动为师生员工提供工作、学习、生活便利; 4.办事效率:对单位和师生诉求能及时给予办理或回复,工作效率高; 5.协作意识:对工作不推诿、不敷衍了事,主动配合、积极协作。 |
服务对象 |
网络测评 |
党建工作 (100分) |
1.意识形态工作 (10分) |
工作机制建设 |
总支所属各职能部门按照要求分工明确,责任落实;安排专人专责负责意识形态的具体经办工作。 |
党建工作目标管理考核小组 |
《中共重庆第二师范学校委员会党建工作目标管理考核办法》 |
相关人员积极参加学校意识形态工作专题培训和每月意识形态工作联席会议;按要求及时上报相关意识形态工作材料。 |
总支每月专题分析研判和布置意识形态工作(所属职能部门主要负责人必须参加)。 |
总支所属部门承担的学校意识形态相关管理工作,出现管理不到位,明显失职失责。 (注:造成重大责任事故的,按相关要求进行问责) |
加强教职工相关教育引导,每学期至少开展一次意识形态安全宣传教育的专题学习宣传活动。 |
把对在意识形态方面的情况纳入教职工(含外聘教师、外籍教师)选聘、各类评先评优、职称职务评聘、干部述职述廉及民主生活会等工作的重点内容。 |
突发意识形态类事件应急处置科学合理,管控到位,事态未得到有效控制。 |
对相关违规人员处理及时,相关后续工作有序有效。 |
意识形态工作相关保密措施良好,未发生相关泄密事件。 |
活动及阵地 管理 |
哲学社会科学类活动按时按要求进行申报备案;相关活动加强全程监管;未经申报备案同意,不得擅自开展相关活动,不得在申报备案同意事项之外,临时变更相应主体和活动流程;未经申报备案同意的活动,不得进行财务报账。 |
相关国际及港澳台合作交流项目、与境外非政府组织合作交流项目无任何违规违纪情况;教职工无违规接受境外媒体采访情况。 |
总支所属教承担教学任务的教职工课堂教学纪律管理到位,无违规违纪情况。 |
加强教职工科研项目、第二课堂及思想政治工作的管理,无相应违纪违规现象;所负责管理的社团配备有专门的指导老师,日常管理到位。 |
网络意识形态工作 |
所属网站(网页)、新媒体平台(含微信、微博、APP客户端等)内容审核发布机制健全,内容无相关违纪违规情况。 |
加强教职工网络意识形态工作的教育引导,教职工微信、微博、QQ空间及交流群等无重大违规违纪情况。 |
2.基层组织建设 (18分) |
班子 建设 |
党总支成员分工明确,党总支部门行政负责人“一岗双责”履行到位,总支和部门班子爱岗敬业,责任到位,顾全大局、团结协作;党支部设置合理、班子配备齐全。 |
工作思路清晰,党建工作有计划,有总结;按时参加学校党建工作相关会议,按时完成会议布置工作;每学期专题研究党总支和支部建设工作,列出党建重点工作,切实解决存在的问题。 |
认真组织召开每年一次的处级领导班子和领导干部民主生活会,制订整改台账并整改到位。 |
对所辖党支部管理、指导措施得力,有成效;开展支部书记述职评议;定期培训党务工作者,不断提升他们的政治素质和业务能力。 |
制度 保障 |
党总支结合自身工作实际,建立务实管用的党建制度;认真执行各项党建工作制度。 |
按规定管理和使用党建工作经费,做好党费的收缴使用和管理工作,使用情况纳入党务公开;有固定的党建活动场地,每年订阅和购买相关党报党刊、书籍、影像资料等。 |
加强对工会、安全稳定等工作的指导,支持工会围绕学校和本单位中心工作依照各自章程独立自主地开展工作。 |
组织 效能 |
“一个组织 一座堡垒”,发挥党组织的政治核心和保障监督作用,确保学校各项决定在本单位贯彻执行。 |
坚持围绕中心、服务大局,不搞“两张皮”,紧密结合总支各部门工作实际开展工作,服务型基层党组织建设效果好,师生认可度高。 |
3.党员队伍 建设 (21分) |
党员 发展 |
坚持党员标准,严肃党员发展纪律,有计划地做好党员发展工作,确保党员发展质量,无违纪违规现象。 |
发展程序符合规定,发展材料填写规范,记录详实、材料齐全、手续完备。 |
党员 教育 |
党支部做实“三会一课”(每季度至少召开1次党员大会,每月至少召开1次支委会,每月至少召开1次党小组会(设置党小组的支部),每季度上1次党课);总支落实每月召开一次总支委员会,适时召开党员大会,落实总支书记每学期至少讲一次党课制度,用好微型党课形式。 |
党支部每月至少召开一次组织生活会,加强党员思想政治教育,提高党性修养;创新党员教育形式,丰富内容,确保效果,搭建网上教育平台。 |
坚持每年召开一次党员民主评议活动,每年组织一次党员主题实践教育活动。 |
党员 管理 |
加强对党员的谈心谈话,发现问题及时提醒,批评教育。 |
组织关系转接及时、准确、规范。 |
维护好12371网站,保管好党建各类电子文档和纸质档案;按照规定做好党费收缴和党内统计工作。 |
党员 服务 |
尊重党员民主权利,畅通党员参与党内事务和反映问题的渠道。 |
建立党员关怀、激励、帮扶机制。 |
党员 示范 |
深入开展 “一名党员一面旗帜”活动,党员角色意识、责任意识强,在管理、服务、学习和攻坚克难等方面能充分发挥模范带头作用。 |
做好党员干部联系和服务群众工作。 |
4.宣传思想 文化工作 (20分) |
理论学习 教育 |
所属总支党委中心组成员带头加强政治理论学习,自觉参加党委中心组学习,按照要求上交学习心得。 |
加强学习型党组织建设,总支职工每月一次政治理论学习按要求落实,学习组织和记录规范,学习效果好;每学期开展一次师生普法教育。 |
宣传文化 建设 |
大力加强校内宣传工作,利用校园网、校报、官微、广播等校内媒体及时、准确报道本总支所属部门相关工作稿件20篇(件)以上(其中含非会议类经验总结、深度通讯等综述性稿件3篇以上),主题鲜明,形式鲜活,质量优良;按时按质完成下达的专题宣传活动任务。 |
注重强化校外宣传,每年在校外媒体有相关报道并及时在新闻中心及时备案。 |
注重加强总支所属部门的网页建设(含负责的专题网页),网页栏目设置科学,版式美观,内容更新及时,安全保障到位。 |
认真配合落实学校中长期校园文化建设规划,完成年度分配计划;相应场所或物件严格落实学校形象识别系统规范相关要求。 |
注重网上思想政治工作和舆情引导工作,及时发现、报告并有效处置相关舆情事件,营造良好的舆论生态环境。 |
所属职能部门建立有稳定的新闻、舆情信息员两支队伍,按规定报道程序报送相应新闻稿件和处理相应舆情事件。 |
思想 教育 工作 |
每年至少开展两次教职工思想动态调研,有针对性地开展教育引导工作,教职工对学校改革发展共识度高;决教职工思想问题和实际问题双管齐下,效果良好。 |
大力加强“三风”建设,每学期至少开展一次师德教育活动,注重培育职业道德先进典型,职工在政治纪律、职业道德、服务育人方面无不良反映。 |
5.党风廉政 建设工作 (20分) |
履行党风 廉政建设 责任 |
认真贯彻落实学校党风廉政建设工作部署,党总支工作计划和总结中有相关内容。 |
认真落实党风廉政建设“两个责任”,党政主要领导带头履行“第一责任人”职责,对党风廉政建设重要工作亲自研究部署;班子成员切实履行“一岗双责”;纪检委员认真履行监督职责。 |
按要求参加学校党风廉政建设有关会议;积极组织职工参加学校开展的各项廉政文化活动。 |
廉政风险 防控 |
以示范与警示教育为重点,坚持开展廉洁教育,党总支每学期至少开展1次专题教育活动。 |
积极推行党务公开、政务公开,凡是涉及教职工切身利益的事都要公开,保障群众的知情权,主动接受群众监督。 |
部门工会小组长或职工代表参加处(部、室、馆)务会,监督重要事项的决策过程和程序。 |
严格执行“三重一大”制度,重大事项经处(部、室、馆)务会集体研究决定,无重大决策失误。 |
针对廉政风险点,认真制定、落实防控措施。 |
对违纪违规问题,不隐瞒、不袒护,及时报告学校纪委,积极配合协助纪检部门调查处理;对纪委交办的信访件认真调查处理、及时反馈处理结果。 |
领导干部 廉洁自律 |
认真贯彻党内监督条例,严格执行领导干部述责述廉制度,年度考核认真述责述廉。 |
严格执行《领导干部报告个人有关事项的规定》,按时、如实、准确、完整地向组织报告个人有关事项。 |
严格执行《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》,在原则问题和大是大非面前立场坚定,无违反政治纪律行为 |
严格执行《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》,自觉遵守党纪国法和社会公德、职业道德、家庭美德,勤俭朴实、生活正派、情趣健康,无违反生活作风纪律行为。 |
作风 建设 |
加强作风建设,自觉落实中央八项规定精神,持之以恒反对“四风”。 |
密切联系群众,不断改进领导作风、工作作风,党群、干群关系良好。 |
重视群众意见和呼声,认真解决师生反映强烈的问题,及时反馈处理结果。 |
厉行勤俭节约,反对铺张浪费,严格执行预算,无超预算或者无预算支出,无虚列支出,无造假套取预算资金行为。 |
严格执行学校关于《进一步加强公用经费使用、管理的规定》,严格控制公务活动经费开支范围和标准,无公款吃喝、公款送礼、公款旅游、公车私用等行为。 |
6.统战工作 (6分) |
工作机制 |
将统战工作纳入党总支工作计划,落实党总支书记兼任总支统战委员职责,做好本总支统战工作。 |
党外人士 工作 |
畅通党外人士参政议政、建言献策的渠道,定期开展情况通报会、民主座谈会、征求意见会等。 |
关心党外人士,做好本总支党外代表人士联系交友工作,发挥党外人士的作用。 |
民主党派、统战团体 工作 |
支持和协助本总支民主党派、统战团体开展各项活动,为民主党派开展工作提供相关条件。 |
7.党建专项活动 (5分) |
党建专项 活动 |
规范开展“两学一做”学习教育。 |
8.特色创新工作 (5分) |
加分 项目 |
重视党建工作实践创新,坚持谋划、培育党建特色工作,促进党建工作长效机制的构建。 |
重视党建和思想政治教育理论研究,公开发表论文。 |
9.一票否决条款 |
意识形态工作有重大责任事故,经查证属实的,取消当学年党建工作评先评优资格,并按学校相关规定处理。 |
因管控不力,出现重大网络舆情责任事故,“3-2-5”指标项记0分,取消当学年党建工作评先评优资格。 |
班子成员因违纪违规受到党纪政纪处分,党风廉政建设工作记0分,取消评先评优资格。 |
有“小金库”和乱收费,党风廉政建设工作记0分,取消评先评优资格。 |
附件4
服务水平网络测评细则
服务对象类型 |
测评范围 |
计分权重分配 |
测评网站 登陆方式 |
组织测评部门 |
教职工 |
所有非教学单位 |
有学生参与测评的单位 |
无学生参与测评的单位 |
账号:本人工号 密码:身份证 后6位 |
各单位 |
教职工测评占总成绩60%,学生测评占40% |
100% |
学生 |
党政办、组织部、宣传部(网络部、新闻中心)、学生处(校团委)、保卫处、质评处、教务处(通识教育部)、国际处、财务处、基建后勤处、信息中心、图书馆 |
占测评总成绩的40% |
账号:本人学号 密码:身份证后6位 |
各教学 单位 |
说明:
1.全校教职员工、普通全日制在校本、专科学生都可凭账号密码登陆“重庆第二师范学院年度测评系统(服务水平测评系统)进行网络测评,校领导、单位主要负责人、本部门教职工采取回避制。
2.测评采用无记名制方式,一个账户测评一次,采用加密算法保证数据的安全,测评结束后系统自动统计结果;
3.各单位应鼓励和引导师生积极参与测评,专任教师(含民主党派和无党派人士代表)、辅导员、教辅人员、系领导都应有一定比例参评;保证教职工参与测评率不低于25%,学生参与测评率总数不低于5%;
4.考虑离退休同志操作计算机系统的不便,由离退休处负责以纸质测评表的方式组织离退休同志参与服务水平测评;
5.测评分成4个等次:优秀、良好、中等、较差,对所有部门评分成绩一样,视为无效。