评论解读|人民日报评论员:深刻把握中华文明的突出特性
“只有全面深入了解中华文明的历史,才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,更有力地推进中国特色社会主义文化建设,建设中华民族现代文明。”在文化传承发展座谈会上,习近平总书记深刻指出“中华优秀传统文化有很多重要元素,共同塑造出中华文明的突出特性”,深入阐释中华文明具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平性,对于我们全面深入了解中华文明的历史,更好担负...
+学习重点|习近平在文化传承发展座谈会上强调 担负起新的文化使命 努力建设中华民族现代文明
习近平在文化传承发展座谈会上强调担负起新的文化使命努力建设中华民族现代文明蔡奇主持6月2日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。新华社记者 鞠鹏 摄新华社北京6月2日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平6月2日在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。他强调,在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时...
+学习重点|习近平在北京育英学校考察时强调 争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童 向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐
习近平在北京育英学校考察时强调争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童向全国广大少年儿童祝贺“六一”国际儿童节快乐蔡奇丁薛祥陪同考察新华社北京5月31日电 在“六一”国际儿童节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月31日上午来到北京育英学校,看望慰问师生,向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平强调,少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想,爱学习、爱劳动...
+学习重点|习近平:中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化※习近平党的二十大报告明确指出:“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化。”这是对中国式现代化定性的话,是管总、管根本的。为什么要强调党在中国式现代化建设中的领导地位?这是因为,党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。2023年2月7日,新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和...
+检视整改|坚持真调研实调研,高效推进数字校园建设
为着力解决学校数字校园建设成效与师生需求有差距、信息系统建设缺乏顶层设计和统一调度等问题,信息中心等职能部门结合学校信息化工作实际分层分类开展调研,深谋实谋细谋数字校园建设举措。分管校领导带队赴重庆邮电大学等高校学习经验做法,牵头部门面向全校师生开展问卷调查,分层分类召开各类座谈会10次,全面整理意见建议66条。对搜集问题反复分析研判,制定两大类整改措施和行动计划,形成校园数字化转型的关键指标,明...
+推动发展|在边学习边调研边落实中有力推进学校重大基建项目建设
基建后勤处等职能部门在理论学习中谋定思路,在调查研究中探寻良策,坚持边学习、边调研、边落实,高效率推进学校重大基建项目建设。一是盯准关键开展调查研究。在铜梁新校区建设中,分管校领导和牵头部门全覆盖调研校内各二级单位、铜梁区相关单位,召开各类现场会议100余次,精准厘清学校发展所困所需,全面收集师生当前所忧所虑。二是盯牢效果确保打表推进。截止目前,新校区总规已通过铜梁区审批,景观概念设计方案、土石挖...
+调查研究|坚持边调研边整改边建章立制,着力破解非事业编制人员职业发展难题
人事处等职能部门坚持边调研边整改边建章立制,在主题教育中积极作为,切实推动解决校内非事业编制人员反馈的待遇保障和职业发展问题。 相关校领导和牵头部门先后调研市内外18所高校相关管理办法和执行效果,全面梳理校内现有编外聘用人员情况,摸清底数、找准问题、深入研讨,结合学校实际制定了《编外聘用人员管理办法》,并反复征求相关单位和教职工意见。《办法》打破了各类人员间壁垒,科学设置晋升通道,系统构建了更为科...
+理论学习|党委理论学习中心组就“推进事业高质量发展”“牢固树立和践行正确政绩观”“以学增智”开展专题学习研讨
6月1日下午,党委理论学习中心组举行了2023年第5次集中学习活动。全体中心组成员集中学习了习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神、习近平总书记关于“以学增智”的重要要求、《习近平著作选读》第一卷第二卷有关内容及《关于认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神在主题教育中推动树立和践行正确政绩观的通知》精神等内容。党委常委、副校长江净帆及5位处级干部分别围绕“推进学校事业高质量发展”...
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