共建学习型党支部   加强教育评价研究  

--质评中心党支部开展主题实践活动

为进一步创新党支部工作形式，以高质量主题实践活动推动学习型党支部建设。4月12日，质评中心党支部在南山校区办公楼412会议室开展了“学习习近平总书记关于教育的重要论述  加强教育评价改革研究”主题实践活动，活动邀请了重庆市教育评估院教育质量监测与信息中心主任何怀金、副主任卢锦运，学校教师教育学院院长李学容、副院长田振华参加。

何怀金同志向与会人员详细介绍重庆市教育评估院教育质量监测与信息中心的职能与定位，并围绕中心教育监测评价与开展国际学校评估（PISA for schools）项目工作现状进行详细介绍。他表示，习近平总书记就深化教育评价改革作出的重要指示批示，为深化新时代教育评价改革指明了前进方向、提供了根本遵循，我们一定要深刻学习领会习近平总书记关于教育评价的重要论述精神，明确重点领域和主攻方向，找准推进路径和有力抓手。中心将充分利用高校学生的优势，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦学生增值评价，积极运用现代技术手段，在数据模型、平台工具、正负增值等方面开展深入研究。卢锦运同志以重庆市某学校为例，多维度展示了中心在数据监测评价中的研究成果，详细讲解了评价结果的运用情况。随后，与会人员围绕教育监测评价大数据研究的合作方式与路径、数据分析工具、研究选题等话题进行了交流发言。

李学容同志围绕高校立德树人、学科课程设置，师范生师德要求、毕业生发展等方面进行了交流，她希望双方要从定性、定量方面加强研究，在学生表现性评价方面多做探索；田振华围绕增值性评价的特点、工具选择及数据库的建立等方面进行了阐述，他表示要重点在差异化及增量值方面下功夫，充分体现增值评价的运用价值；邹杨同志围绕研究的选点、数据的类别及算法方面进行了交流，她认为要从学生综合素质入手，达到定性、定量之间的相互转换，在主观数据、客观数据方面进行统一的测量与评价。

马洁同志做了总结讲话，她感谢了校内外专家对此次活动的支持和帮助，并表示支部全体党员将以贯彻习近平总书记关于教育的重要论述为指引，不断增强深化新时代教育评价改革的责任感、使命感和紧迫感，不断加强质量文化建设，加强对教育评价改革理论与实践研究，并要求支部党员要从增值评价的内容、评价指标、评价方式等方面结合工作实际进行了深入研究，同时希望与校外专家进一步加强合作，将研究目标定位于“瞄准全国、立足重庆、试点二师”，以打造智能化高等教育增值评价为重点，不断加强双方人员在专业和技术方面的合作与交流，在监测平台建设、监测工具研发、监测过程实施等环节进行深入合作，切实推动我校教育评价改革早出成果，出好成果。

质评中心党支部自成立以来，坚持以党建促学习，学习促业务，业务促发展的工作思路，积极构建党建工作与业务工作的融合机制，充分发挥党建在凝聚人心、提升素质、推动业务工作等方面的重要作用。