2024年5月9-12日，通识教育部（教师发展中心）邀请重庆大学教师教学发展中心ISW培训专家，开展了我校第三期ISW教学技能工作坊，来自马克思主义、生物与化学工程等学院的6位教师参加了培训。

在本次培训中，引导员团队以BOPPPS有效教学结构为牵引，精心设计了三轮迷你教学演练与互评反馈、学习目标撰写与测评、参与式学习设计与实施等多个主题。这些课程不仅帮助学员深入理解了以学生为中心的教学理念，还通过实践演练和反馈，提升了自己的教学设计能力和教学反思能力。

经过三天半的高强度研修，6位教师全心投入，积极尝试新的教学策略和方法，并通过反思教学设计，为同伴提供建设性的反馈。最终，所有参训教师高质量完成了培训任务，顺利获得了ISW国际认证证书。

结业典礼上，引导员团队对本次培训进行了全面总结和点评。参训学员们也纷纷表示，培训效果远超预期，收获颇丰，他们对学校提供的学习机会、教发中心的周到服务以及学习伙伴之间的坦诚分享表示衷心的感谢。

通识教育部（教师发展中心）部长李军在结业典礼上发表了讲话，对引导员团队的倾情付出表示了感谢，并对每位学员的顺利结业表示了祝贺。他强调，希望每位参训教师能够将ISW的教学方法融入到课堂教学中，用更加专业的教学理论和先进的教学模式来指导教学实践。

ISW教学技能工作坊源起于加拿大，是一个注重同伴学习、彼此启发的研习活动，其课程是以学员与引导员的共同合作为前提，以亲身体验的活动为基础，帮助学员进行“以学生为中心”的教学演练，以增进教学效果，同时快速提升教学能力与授课自信。ISW教学技能系列工作坊包括教学技能工作坊（ISW）、教学技能引导员工作坊（FDW）和教学技能培训师工作坊（TDW）三个研修项目，已获得ISW证书的教师可以进阶参加FDW和TDW研修，获得ISW国际咨询委员会认证引导员资格和培训师资格。