重庆第二师范学院学生宿舍文化建设推进方案
为进一步落实《重庆第二师范学院中长期校园文化建设
规划》，实现“立德树人”教育的根本任务。结合我校学生宿舍
管理实际，特制定《重庆第二师范学院学生宿舍文化建设推
进方案》。
一、指导思想
学生宿舍文化建设，要深入贯彻落实党的“十八大”精神，
坚持育人为本、德育为先。深入推进我校学生思想政治教育
“三三三”和学生发展“1+1+1”模式，契合校园文化建设中长期
规划，提高宿舍文化品位，建设优良学风和校风，促进学生
全面发展与健康成长。
二、工作目标
以践行社会主义核心价值观为导向，以优化宿舍环境为
重点，基本建立具有我校特色和一定品味的学生宿舍文化：
和谐团结的观念，求知探索的风气；科学规范的管理，以人
为本的制度；健康向上的情趣，文明守纪的行为；清新怡人
的氛围，整洁安全的环境。
三、工作举措
（一）坚持“ 两创” ，创建特色品牌
1.“ 星级文明寝室” 创建评比。以倡导寝室的全面发展为
总体要求，综合思想学习、组织纪律、清洁卫生等方面，有
积极创建意愿，并表现突出的寝室，根据寝室违规、违纪和
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寝室卫生检查数据，进行评选表彰，每学期评选一次，每评
选上一次就给予一颗星的授牌和相应奖励，进入综合测评考
评。“星级文明寝室”是宿舍文化中文明的品牌，为学生的日
常行为、精神风貌和道德品质起到带动作用，同时也为学生
思想政治教育工作开展起到宣传效果。
2.“ 学习型寝室” 创建评比。在寝室成员的全面发展基础
上，不仅在综合思想学习、组织纪律、清洁卫生等方面，还
特别鼓励寝室成员围绕专业学习，将寝室建设为一个学习氛
围浓厚的学习环境，对寝室成员整体成绩突出的寝室，授予
学习型寝室称号，每学年评选一次。“学习型寝室”是宿舍文
化中倡导优良学风的品牌，为学生宿舍区的学习风气带动起
到推动作用。
（二）强化“ 两争” ，树立先进典型
争当“ 好室长” 、争当“ 好室友” 评选。作为“星级文明寝
室”和“学习型寝室”创建评比活动的延伸拓展项目，旨在挖掘
和宣传寝室室长和室友的先进典型，经由各院（系）推荐每
学年评出的“星级文明寝室”、“学习型寝室”中的寝室室长和
室友，再进行全校拉通评选，评选出在示范带头、团结互助、
宽以待人、勤劳简朴等方面具有代表性的寝室室长和室友，
把好室长和好室友树立为宿舍文化建设中的人物榜样典型。
（三）打造“ 三赛” ，搭建活动平台
1.“ 淡妆雅宿” 寝室美化设计比赛，打造“ 宜居宿舍” 。比
赛定于每年 10 月举行，针对大一新生，对新生寝室进行美
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化设计。以具有文化内涵、彰显院系特色、保持环境整洁为
原则，以清爽、宜居、简朴为基调，对寝室开展适度的美化
设计，从而帮助新生增强凝聚力、提升认同感、培养好习惯，
创设良好的住宿内环境。
2.“ 青春缘宿” 宿舍摄影比赛，发现“ 魅力宿舍” 。比赛定
于每年 4 月举行，比赛分为静物类与人物类，静物类以寝室
为拍摄题材，拍摄寝室内布置、小物件，寝室摆设等静物，
展现寝室美丽、典雅、整洁、温馨的魅力；人物类以寝室故
事为拍摄题材，以最突出、最具代表性的人和事为主题，诉
说寝室内感动、欢乐、幸福、奋斗的故事。
3.“ 安全归宿” 宿舍安全知识技能比赛，维护“ 平安宿舍” 。
比赛定于每年 11 月份举行，结合“119 消防宣传日”，旨在向
学生普及日常安全知识，增强学生的基本安全意识，提高学
生在危急情况下的自救能力。
（四）落实“ 三进” ，强化工作实效
1. 常规 教育进宿舍。常规教育在学生宿舍区主要包含了
学生思想政治教育、安全教育、文明行为和心理健康教育等，
各院（系）学工队伍深入学生寝室，关心学生思想、学习和
生活，检查学生卫生、纪律、安全等情况，做到检查有记录，
思想有交流，问题有回音；学生处组织开展“宿舍走访日”，
落实学生宿舍文化建设各项工作。
2. 规范 管理进宿舍。加强学生宿管中心的管理，强化学
生干部职责，发挥学生组织的“自我教育、自我管理、自我服
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务”的功能；加强学生宿舍制度建设，修订完善学生住宿管理
办法，在学生宿舍管理过程中，依章办事、严格执行；加强
学生宿舍违规违纪现象的查处，规范学生在宿舍区的行为。
3. 优质服务进宿舍。落实相关管理服务人员工作职责，
加强对两校区宿舍区物管的工作指导，及时发现问题、解决
问题、提供优质服务；学生处安置资料架，组织学生编印《重
庆第二师范学院学生宿舍服务手册》，提高数字化管理宿舍
的工作水平，为学生寝室文化建设创造良好条件。
四、工作保障
（一）高度重视，加强领导
学校和各院（系）要高度重视学生宿舍文化建设，加强
领导。建立院（系）宿舍管理专项工作辅导员队伍，建设学
校—院（系）宿舍管理队伍。将学生宿舍文化建设工作列入
本单位的学生工作计划之中予以实施，专题研究、专门部署、
专项检查。
（二）完善机制，明确责任
学校和各院（系）要要不断完善学生宿舍文化建设的保
障机制，明确责任。依据学校学生宿舍文化建设工作要求，
各院（系）提供必要的经费支持和人员、物质保障，将工作
责任细化至个人，改善工作条件，确保宿舍文化推进工作顺
利进行。
（三）强化考核，落实奖惩
学校和各院（系）要进一步完善相关考核制度，落实奖
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惩。学校加强对各院（系）宿舍文化推进工作的量化考核，
提高年度评价考核的权重分配，推行物质、精神奖惩；各院
（系）强化对宿舍管理专项工作辅导员责任的考核，加强对
学工队伍的引导。
