实训时间
| 实训项目
| 实训目标
| 活动形式
| 活动地点
| 活动组织
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星期一
| 9:00—11:30
| 行业认识与职业规划
| 1.了解重庆基础教育阶段外语教育教学现状;
2.树立正确的教师教育观,增强竞争意识和竞争力;
3.在大学生涯中初步建立社会适应性概念;
4.鼓励大学生积极参与校外实践。
| 1. 颁发“英语教育研究所校外实训”奖学金。
2. 邀请相关教师来校做专题讲座。
3. 学生在规定时间到达规定地点参加专题讲座。
4. 学生根据“英语专业学业指导书”中“学术讲座记录”的填写要求完成记录。
| 文峰厅
| 指导教师:周力平
组织管理人员:贺方成,汤洪波,廖颖,杨茜
(周力平负责联系指导教师和主持讲座,宋鑫婧负责申请文峰厅,汤洪波负责组织学生)
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14:00—17:00
| 教师课堂用语实训
| 1.了解英语课堂教师用语使用情况;
2. 掌握恰当有效的英语教师课堂用语。
| 1. 指导教师选择有关教师课堂语言视频录像。
2. 学生分班观看教师视频录像,并做好相应记录。
3. 学生分组讨论视频录像中教师用语使用情况。
| 14级
5316
| 指导教师:周力平
组织管理人员:宋鑫婧,汤洪波,各班班长(宋鑫婧负责安排教室,汤洪波负责管理学生,指导教师及班长负责分班学习与讨论)
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星期二
| 8:30--12:00
14:00—16:00
| 语言和书画教学技能训练
| 掌握英语教师语言、说课、书法和简笔画基本教学技能。
| 1.指导教师提出语音和语书画自主训练要求。
2. 学生根据和语书画训练实施方案分班自主开展相关训练。
3. 学生准备提交教学语言实训报告和规定书画作品。
| 14级
5319
| 指导教师:邹娟
组织管理人员:宋鑫婧,汤洪波,各班班长(宋鑫婧负责安排教室,汤洪波负责管理学生,指导教师及班长负责分班学习与讨论)
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星期三
| 8:30—11:30
| 语音合格证考试
上午 13级英翻+国贸+师范+14级师范+翻译一班(160)
下午14级电商+国贸(166)
| 1. 了解英语语音的基础知识,包括英语的音素、读音规则、音节结构、重音和节奏等基本概念。
2. 掌握正确、标准的英语发音。3. 掌握使用自然得体的语音语调表达思想,进行有效交际活动。
| 1. 指导教师将学生分组备考并提出相关要求。
2. 学生依次有序参考。
| 5416
5417
5421
5321
(无相连的4个教室)
| 指导教师:周力平、左婷婷、邓雪梅、向小婷
组织管理:宋鑫婧,汤洪波(宋鑫婧负责每班安排训练教室和考试教室,汤洪波负责组织管理学生)此表后要附语音合格证考试方案,即包括流程,指导教师具体考核班级等
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14:00—17:00
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星期四
| 8:30—11:30
| 行业调研与职业认知
| 1.了解小学校的基本情况,以及英语教育教学现状;
2.观看英语课堂教学相关情况
| 1.指导教师带领学生在课堂上观看相关教学视频
2.学生做好观看笔记。
| 14级
5312
| 指导教师:邹娟
组织管理人员:宋鑫婧,汤洪波,各班班长(宋鑫婧负责安排教室,汤洪波负责组织学生,各班班长负责组织讨论)
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14:00—17:00
| 教师专业技能训练
| 1. 撰写职业认知实践报告
2. 学习交流与反思职业认知实践活动,并设计自己的职业规划
| 1. 学生分组讨论观摩反思,并分享心得体会。
2. 学生根据“学业指导书”的要求完成一份“职业认知实践报告”。
| 14级
5312
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星期五
| 8:30—11:30
| 观摩教师技能大赛说课比赛初赛
| 1. 了解英语教师语言、仪态等基本素质
2. 了解说课流程及内容
3. 了解教案分析与制作及说课教学技能
| 学生观摩比赛并做好相关笔记及观摩后交流讨论
| 4505
4507
(14级自主安排)
| 指导教师:周力平、邹娟
组织管理人员:宋鑫婧,汤洪波,各班班长(宋鑫婧负责安排教室,汤洪波负责组织学生,各班班长负责组织讨论)
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14:00—16:00
| 1.收各班选出的简笔画和书法作品以及各班各组实训报告
3.总结与反思
| 1. 总结本次实训成效;
2. 评价本次实训过程管理;
3. 提出下次实训活动安排建议。
| 1. 各班班长和学习委员组织学生分班开展总结活动,总结和评价本次实训的过程管理、内容安排与指导效果。
2. 学生分班完成班级实训总结报告,上交到实训工作领导小组。
3. 所有专业教师开展总结活动,对学生实训情况和效果进行总结与评价,并分专业完成实训总结报告,上交到实训工作领导小组。
| 自主安排地点
| 组织管理:周力平
各指导教师:汤洪波、各班班长
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