22 2023.05
师范类专业认证应知应会手册 1.什么是师范类专业认证？师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，旨在证明当前和可预见的一段时间内，专业能否达到既定的人才培养质量标准。认证的核心是保证师范生毕业时的知识能力素质达到标准要求，目的是推动师范类专业注重内涵建设，聚焦师范生能力培养。改革培养体制机制，建立基于产出的持续改进质量保障机...
29 2023.03
体育教育专业人才培养方案（2021版） 本专业源于1954年重庆市中学教师业余进修学校，1978年开设体育教育专业，2016年开始本科招生。目前，本专业师资充沛、结构合理，有教授3人，副教授9人，博士（含在读）8人，国际级、国家级裁判10人，5人担任市、区级体育协会法人，有海外留学、访学经历教师5人。专业内涵建设成果丰富，获得市级一流课程2门，围绕适契儿童的新兴体育项目，开发课程十余门，近年立项省部级以上纵向科研...
18 2022.03
体育与健康管理学院游泳课溺水事故应急预案 为有效预防、及时控制和消除突发溺水事故及其危害，指导和规范各类突发事件的应急处理工作，最大程度地减少突发事件对学生健康造成的危害，保障学生身心健康与生命安全，特制定本预案。一、适用范围本预案适用于上课期间突然发生，造成或者可能造成学生身心健康严重损害的重大溺水事故。二、危险辨识对可能引起突发事件的区域场所、行为、人员进行辨识，有针对性的处理。三、遇险处置...
18 2022.03
游泳课教学规范 为规范游泳课课堂管理，指导教师正确处理各种紧急事件，避免安全事故发生，确定一定数量的专职救生员，并制定游泳课教学规范。一、下水前1.准时上课，并做好考勤记录。2.对学生进行安全教育。3.从饮食、疾病、状态等方面排查不适宜上课学生。4.统一做准备活动。二、下水后1.教师兼顾教学与救生双重任务。2.及时阻止跳水、打闹等不规范行为。3.随时注意观察学生活动情况。三、上岸后1....
18 2022.03
大学体育课 因天气原因不宜在室外教学的管理规定 为明确公共体育课不宜室外教学情况的认定，强化教学管理，提升公共体育课程教学质量，部门特制定本规定。一、不宜室外教学的认定1．上课时正在下雨，且明显影响室外教学活动。2．教学场地湿滑或者有明显积水。二、不宜室外教学的处理因天气正在下雨不适合室外教学时，应该委托班长或者体育委员告知同学；天气允许而场地湿滑时，应尽可能根据项目的特点安排没有危险性的活动；确实因为...