一、专业介绍
教育技术学（专业代码：040104）专业是在国家教育数字化发展背景下，为促进基础教育数字化转型和现代化发展而开设的特色专业。具有教育学、计算机科学技术和传播学等多学科交叉属性。
二、培养目标
本专业依据新时代国家教育数字化转型目标与儿童启蒙教育发展的需要，立足重庆、辐射西南，培养德智体美劳全面发展，热爱教育信息化事业并具有良好数字素养和现代教育理念、具有开阔的国际视野和创新精神，具备通识、学科以及专业知识、能力结构，能够在小学、培训机构、互联网教育行业从事信息化教学、信息化管理和数字技术应用等相关工作的复合型高素质应用型人才。
三、核心课程
新媒体概论、计算机网络、摄影与摄像、图像处理、音视频剪辑、动画制作、数据库原理、Python程序设计、网站设计与制作、数据分析与可视化、视听语言分析、大数据与学习分析、人工智能技术、少儿机器人、教育传播学、基础心理学、教育概论、儿童发展与教育心理学、小学信息科技课程教与学、信息化教学设计、普通话、教育书法、微课设计与开发、STEAM课程设计、小学教师教学技能、小学班队管理、教育科研方法等。
四、师资队伍
本专业现有专业教师28人，其中教授12人，副教授8人。师资队伍建设注重专兼结合、内外结合，8名教师具有海外讲学或学习背景，多名教师到企业参加了挂职锻炼或培训，已聘请一批校外实践导师参与学生的学习实习实践指导。
五、实践体系
开展“四年一贯递进式”实践教学，其中大一开展认知见习，大二组织技术演习，大三推进项目研习，大四开展综合实习，通过分层次、有针对性的实践活动，让学生在不同阶段获得与之能力相匹配的实践体验。建有机器人、无人机、3D打印、航模、虚拟仿真、STEAM教育工作室等实验实训室。学院已经建成师范专业共用的18个校地、143个校校及近10个校企合作的立体化、多层次递进的校外实践教学基地，形成依托校地、校校、校企合作、多种渠道联合培养的校外实践机制，确保学生校外岗位实践顺利进行。
六、就业去向
该专业毕业生可在基础教育中、小学校，电教中心、电视台、网络中心、科创编程类培训机构、数字媒体公司以及信息化产业行业从事教学、科研、管理和技术开发等工作。
专业招生咨询电话
023-61638024
（图文|教师教育学院 编辑|李帅龙 初审|龙承建 郑义 审核|黄邦道）
