一、培养目标
本专业以立德树人为根本，立足重庆、面向西南，培养政治素质过硬、教育信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和深厚教育情怀的小学全科教师。
二、主干课程
教育概论、儿童发展与教育心理学、小学班队管理、教育测量与评价、教育科研方法、现代教育技术、现代汉语、儿童文学、数学史与数学文化、初等数学、语文课程与教学、数学课程与教学、科学课程与教学、STEAM课程设计、书法、键盘、声乐、戏剧艺术、简笔画、手工制作、舞蹈基础与形体训练、儿童游戏创编等。
三、师资队伍
本专业团队成员获重庆市“创新领军人才”“巴渝学者”“学术技术带头人”“有突出贡献的中青年专家”等省级人才称号10余人次，兼职博、硕士生导师22人次。近5年，教师主持国家社科基金、全国教育科学规划等省部级以上科研、教改项目120余项，承担行业横向课题100余个，赴美国、英国、新西兰、韩国等国开展国际交流30余次。
四、实践体系
本专业构建了独立的校内技能测试体系及“四年一贯递进式”校外实践教学体系，提供了民乐、国际象棋、原本性音乐、非洲鼓、教育戏剧等28个工作室，是中国儿童文学研究会儿童剧委员会副理事长单位。近5年，专业学生有700余人次获得国家和市级技能竞赛奖项，有300余人次公开发表学术论文、参与教材、读物出版和专利、软著申报，《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等媒体对专业建设及改革报道60余次。
五、就业去向
本专业培养优势在于集中师范大学教师教育的综合优势专门培养本科层次小学教师，毕业生较多从事了小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学美术等学科的教学工作，各种教育科学研究机构的研究工作以及各类教育行政部门的管理工作。小学教育（非定向）专业超过20%的学子考取了西南大学、东北师范大学等国内知名高校的硕士研究生。
专业招生咨询电话
023-61638024
（图文|教师教育学院 编辑|李帅龙 初审|龙承建 郑义 审核|黄邦道）
