科学研究
- 刍议师范生教师职业技能内涵2018-03-14
- (2020年以前)重庆市人文社会科学重点研究基地专利、软件著作权一览2018-03-07
- (2020年以前)重庆市人文社会科学重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”学术著作一览表2018-03-06
- 教师教育供给侧改革实践的成功案例——重庆第二师范学院开展农村教师继续教育“四聚焦”实践2018-02-28
- 教育现代化进程中我国教师培训体系创新2018-01-24
- 重庆市人文社会科学重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”工作室项目2018-01-05
- 儿童礼仪教育的文化之根与传统经典借鉴2018-01-05
- 城乡统筹背景下教育行政绩效评估与核算2018-01-04
- 案例教学法在《幼儿科学教育》中的应用2017-12-14
- 多元智能理论对新课程改革的启示2017-12-11
- 自我教育的反思与求索2017-10-10
- 澳大利亚学派体裁教学法在英语写作教学中的应用研究2017-09-22
- 新建应用型本科院校“双师型”教师分层建设探讨-以商务英语专业为例2017-06-07
- 乡村教师培训需要更实际一些2017-05-18
- 翻转任务型英语教学中教师在场的条件研究2017-05-09
- 美国佛罗里达州学龄前项目的实施及启示2017-04-07
- 以重庆第二师范学院为例谈学前专业在服务地方发展的新路径2017-03-27
- 新建本科师范院校转型发展的路向选择2016-10-27
- 西部地区城乡学前教育均衡发展研究2016-05-09
- 透视德国小学的环境教育2016-03-09
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