世界读书日全称为“世界图书与版权日”，又称“ 世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协。由西班牙转交方案给了联合国教育、科学及文化组织。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界读书日”。今年的4月23日，是第28个“世界读书日”。

世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。希望广大党员、千部带头读书学习，修身养志，增长才干;希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长;希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。各种文史知识，中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。

要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐形教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。青年要成长为国家栋梁之材，既要读万卷书，又要行万里路。

阅读的效果很大程度上取决于阅读的方法，大致包括泛读、精读、略读等等。

泛读即广泛阅读，指读书的涉及面要广，涉略多领域的知识。

精读是细读多思，不断琢磨研究，力求对书本知识掌握明白透彻，了然于心，是最重要的阅读方式之一。

略读即略观大意，只求弄清主要观点，了解大体故事内容和主体。

在现实阅读活动中，我们应针对不同类型的阅读材料，多种阅读方法结合使用，尤其是经典名篇，重复阅读，会有更多不同的收获哦!