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4月24日下午,我校与江小白酒业有限公司战略合作协议签约仪式在学府大道校区4305会议室举行。江小白酒业有限公司人力资源总监宋妮一行4人,我校党委副书记聂鹏,生化学院党政班子成员及教师代表出席了签约仪式。签约仪式由生化学院党总支书记、院长周之良主持。聂鹏在致辞中向公司领导和嘉宾表示欢迎,并高度评价了双方的战略合作关系。聂鹏指出,我校以培养应用型人才为办学定位,积极促进产学研紧密结合,江小白酒业是重庆白... |
4月18日,党委书记邹渝率党政办(对外合作处)、党委宣传部负责同志及生物与化学工程学院相关专家一行到学校对口扶贫单位石柱县中益乡开展工作调研,对接相关工作。调研中,邹渝一行前后来到中益乡坪坝村瓜蒌产业种植基地、全兴村官田场镇、官田小学等地实地调研,通过现场查看、听取介绍等方式,详细了解中益乡扶贫工作中的产业发展、场镇建设、风貌改造、基础教育、党的建设等工作进展情况。调研过程中,中益乡脱贫攻坚工作指... |
4月18日上午,我校2017年重庆市社科规划项目开题会在南山校区513会议室举行。会议邀请了重庆市社科规划评奖办主任唐旺虎、重庆市教育科学研究院科研处处长郭晓娜、重庆市社科规划评奖办调研员陈开慧以及我校相关领域学科教授担任评审专家。会议由科技处处长任运昌主持。 首先,任运昌介绍了会议嘉宾以及本次开题会基本情况。接着由唐旺虎作为开题专家组组长,主持开题评审指导。会上,评审专家依次听取了“重庆物... |
4月17日下午,我校在南山校区办公楼411会议室召开第二批校级重点学科评审会,陈永跃副校长、校学术委员会评审组专家、科技处相关同志、校级重点学科申报负责人参加了会议。会上,科技处任运昌处长介绍了评审原则、评审程序和评分标准,为确保评审的公平、公正,评审专家组讨论了评审办法并达成一致意见。随后,学科负责人从学科建设的必要性、建设基础、建设思路、建设目标与措施等方面进行汇报,评审专家就有关问题进... |
同窗情谊激发创新动力 校企合作助推学生成长 近日,2018年微软“创新杯“全球学生科技大赛首届重庆区域赛决赛在重庆邮电大学落下帷幕。来自我校的参赛作品《伴随脑瘫性口齿不清辅助器》荣获大赛第二名。赛后,微软中国区首席安全官邵先生表示,此作品的研发关注了特殊群体,很有社会情怀。此次的参赛作品“伴随脑瘫性口齿不清辅助器”由数学与信息工程学院2016级中兴计科班组成的新梦团队研发。这一辅助器能够将模糊不清的发音... |
为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于坚决打赢脱贫攻坚战的总体要求,贯彻落实中央和市委、市政府聚焦深度贫困地区脱贫攻坚的工作部署,4月12日,校长杜惠平、纪委书记张云平带队赴巫溪县天元乡开展精准扶贫工作。党政办公室、对外合作处、生物与化学工程学院、经济与工商管理学院等相关人员一同前往。当天晚上,在巫溪县农委陈永春科长的陪同下,杜惠平一行在天元乡政府连夜召开了座谈会,了解天元乡的基本情况。会上,... |
4月11日,学校与重庆市教育评估院在南山校区办公楼513会议室正式签订合作研究框架协议。重庆市教育评估院院长龚春燕、书记沈军、教育质量监测中心主任何怀金、办公室副主任冯友余,学校校长杜惠平、副校长陈永跃,教师教育学院、学前教育学院、数学与信息工程学院、继续教育学院、科技处、信息中心部门负责人或相关领导出席了会议。会议由科技处任运昌处长主持。 会议开始、杜惠平校长代表学校对重庆市教育评估院... |
4月11日,学校与重庆市教育评估院在南山校区办公楼513会议室正式签订合作研究框架协议。重庆市教育评估院院长龚春燕、书记沈军、教育质量监测中心主任何怀金、办公室副主任冯友余,学校校长杜惠平、副校长陈永跃,教师教育学院、学前教育学院、数学与信息工程学院、继续教育学院、科技处、信息中心部门负责人或相关领导出席了会议。会议由科技处任运昌处长主持。 会议开始、杜惠平校长代表学校对重庆市教育评估院领导... |
3月30日下午,儿童研究院在南山校区411会议室举行教育部学校规划建设发展中心“未来学校(幼儿教育)”专题研究课题开题会。教育部学校规划建设发展中心研究与数据处副处长张智、重庆市科学技术委员会科技平台处处长冯光鑫、武汉市学前教育研究会理事长何磊、我校副校长兼儿童研究院院长陈永跃等出席会议。开题会还邀请了校内相关学科专家教授以及“未来学校(幼儿教育)”课题研究人员50余人参加了会议。开题会由科技处... |
2018年3月22-23日,应石柱县科协邀请,科技处组织生化学院陈绍成教授、重庆市药物种植研究所邓才富研究员等专家赴石柱县中益乡和王家乡开展“精准扶贫吴茱萸、木瓜规范化栽培技术培训”科技助力精准扶贫工作。石柱县科协、中益乡、王家乡相关部门负责人以及该县中药材品种的专业合作社成员参与了“田间课堂”培训会。 专家组深入大歇镇泽泰中药材专业合作社、中益乡华溪村、王家乡雄风村等地开展中药材栽培管理田间技术培训... |
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