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各二级单位:按照《重庆第二师范学院科研项目管理办法》(重二师发〔2022〕33号)文件规定,经研究,决定启动2023年度校级科研项目申报工作。现将有关事项通知如下: 一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中全会等精神,深入落实习近平总书记关于教育和科技创新等重要论述,坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向,积极推进有组织科研,努力服务国家战略、区域发展和学校建设...
各单位:接南岸区社科联通知,为提升区社科规划调研课题研究质量和水平,增强研究成果资政价值,2023年度区社科规划调研课题采取后期资助的形式予以立项。课题研究分四个阶段进行,第一阶段:选题备案;第二阶段:组织研究;第三阶段:成果申报;第四阶段:课题立项。现将相关事项通知如下:一、选题备案要求区社科规划调研课题属于资政性质项目,选题必须指向哲学社会科学发展规律和经济社会发展热点难点问题,具有全市性或全...
各二级单位:接市教委通知,为充分发挥高校哲学社会科学重要作用,深入研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想,为开展主题教育提供有力理论支持,市教委决定设立研究阐释专项课题,现就组织开展专项研究阐释工作有关事项通知如下。一、主攻方向聚焦开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义、目标要求、根本任务、重点举措等,将研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想与全面贯彻党的二十大精神...
各二级单位:根据国家艺术基金的通知要求,现将 2024 年度国家艺术基金项目申报工作有关事项通知如下:一、项目类别2024年度国家艺术基金(一般项目)共有舞台艺术创作资助项目、美术创作资助项目、传播交流推广资助项目、艺术人才培训资助项目、青年艺术创作人才资助项目五个类别。二、资助范围和申报条件详见国家艺术基金(一般项目)申报指南(附件)。三、申报程序(一)项目主体在规定的申报受理期内,通过国家艺术基金网...
各二级单位:按照《重庆市社会科学规划项目管理办法》(以下简称《管理办法》)规定,现将2023年度重庆市社会科学规划项目申报工作有关事宜通知如下:一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,以及全国“两会”、市“两会”精神,中央和市委重要文件、重大工作部署等精神,坚持围绕中心、服务大局,坚持正确学术方向,着眼我市经济社会发展中的...
各二级单位:根据《中国发明协会关于2023年度“发明创业奖”评选工作的通知》要求,现对提名信息予以公示。若对公示内容有异议,请于公示期内以书面、个人署名形式向相关部门提出,逾期不予受理。反映情况要实事求是,真实、具体、敢于负责,受理部门对反映人员和反映的情况严格保密。一、公示时间(7天)2023年5月8日-5月14日二、联系人及联系方式科研处(学科建设办公室):61638715纪检监察室:61638718 特此公示附件:2023...
各二级单位:根据全国教育科学规划领导小组办公室《2023年度全国教育科学规划课题申报公告》,现将申报2023年度全国教育科学规划课题的相关事宜通知如下:一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,深入实施《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向,坚持...
各二级单位:经全国教育科学规划领导小组批准,2023年度国家社会科学基金重大项目面向全国公开招标。现将相关事宜通知如下:一、招标单位全国教育科学规划领导小组办公室二、招标对象主要包括教育领域重点研究机构、高等院校以及社科研究机构等。投标要以单位名义进行,多单位联合投标须确定一个责任单位。鼓励跨地区、跨单位联合投标,鼓励理论工作部门与实际工作部门合作开展研究。三、招标工作总要求坚持以习近平新时代中国...
各二级单位:为认真贯彻落实党的二十大和市委六届二次全会精神,根据《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》和《重庆市教育事业发展“十四五”规划(2021-2025年)》,充分发挥教育科研推动教育改革发展的支撑、驱动、引领作用,着力推进重庆教育高质量发展,现将组织开展2023年度重庆市教育科学规划课题申报工作,有关事宜通知如下:一、课题设立(一)课题类型本年度全市教育科学规划课题设立重大课题、重点课题、一...
各二级单位:2023年度重庆市重大决策咨询研究课题面向社会公开招标,有关事宜通知如下:一、招标单位重庆市人民政府发展研究中心二、招标对象全国高等院校、科研机构、社会团体、企业等单位三、招标课题(题目不可改动,须原题申报)(一)重大项目1.发挥通道物流和运营组织中心作用加快西部陆海新通道建设研究2.重庆前瞻布局未来产业方向研究3.重庆中心城区发展软件和信息服务业路径研究4.如何发挥人民政协在全过程人民民...
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