各二级单位：经全国教育科学规划领导小组批准，2023年度国家社会科学基金重大项目面向全国公开招标。现将相关事宜通知如下：一、招标单位全国教育科学规划领导小组办公室二、招标对象主要包括教育领域重点研究机构、高等院校以及社科研究机构等。投标要以单位名义进行，多单位联合投标须确定一个责任单位。鼓励跨地区、跨单位联合投标，鼓励理论工作部门与实际工作部门合作开展研究。三、招标工作总要求坚持以习近平新时代中国...

各二级单位：为认真贯彻落实党的二十大和市委六届二次全会精神，根据《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》和《重庆市教育事业发展“十四五”规划（2021-2025年）》，充分发挥教育科研推动教育改革发展的支撑、驱动、引领作用，着力推进重庆教育高质量发展，现将组织开展2023年度重庆市教育科学规划课题申报工作，有关事宜通知如下：一、课题设立（一）课题类型本年度全市教育科学规划课题设立重大课题、重点课题、一...

各二级单位：2023年度重庆市重大决策咨询研究课题面向社会公开招标，有关事宜通知如下：一、招标单位重庆市人民政府发展研究中心二、招标对象全国高等院校、科研机构、社会团体、企业等单位三、招标课题（题目不可改动，须原题申报）（一）重大项目1．发挥通道物流和运营组织中心作用加快西部陆海新通道建设研究2．重庆前瞻布局未来产业方向研究3．重庆中心城区发展软件和信息服务业路径研究4．如何发挥人民政协在全过程人民民...

各二级单位：接教育部通知，为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上、考察中国人民大学时的重要讲话精神，贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》和《教育部等十部门关于印发〈全面推进“大思政课”建设的工作方案〉的通知》等有关精神...

各二级单位：根据全国哲学社会科学规划办公室发布的《2023年度国家社会科学基金项目申报公告》（以下简称《公告》，见附件1）、《国家社会科学基金项目2023年度课题指南》（以下简称《指南》见附件2），请各单位广泛动员，组织具备申报条件的教职工，结合《公告》和《指南》要求，按时、高质量的完成申报工作。申报前请仔细阅读《公告》全文，主要事项及学校有关要求通知如下：一、指导思想：《指南》围绕深入学习贯彻习近平新...

各二级单位：根据重庆市教委语委办下发的通知，现开展2023年度重庆市语言文字科研项目申报工作，有关事宜通知如下：一、申报要求（一）根据《重庆市语言文字科研项目管理办法（试行）》（渝语发﹝2020﹞1号）（以下简称《管理办法》），本次申报将由学校审核评选后择优推荐。（二）申报项目应紧密结合党的二十大精神，围绕全面加强新时代语言文字工作、语言文字基础理论、语言文字决策资政、语言文字信息技术和新兴领域、语言文...

各学院、部门：根据相关办法，经协商议价，学校同意，决定对以下专利进行交易。现将具体的交易事项、职务科技成果转化现金奖励等信息公示如下：若对公示内容有异议，请于公示期内以书面、个人署名形式向相关部门提出，逾期不予受理。反映情况须实事求是，真实、具体、敢于负责，受理部门对反映人员和反映的情况严格保密。一、公示时间（15天）2023年3月30日-4月13日二、联系人及联系方式科研处（学科建设办公室）：61638715纪检...

根据重庆市科技奖励工作办公室《关于2022年度重庆市科学技术奖提名工作的通知》要求，现对我校拟提名2022年度重庆市科学技术奖的“益生菌资源发掘及其在功能性发酵乳加工中的技术创新和产业化”和“非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)治疗新靶点IRHOM2的发现与天然药物干预新机制”项目（人选）进行公示，公示期为2023年3月27日-4月2日（7个自然日）。任何单位或者个人对公布项目持有异议，请于公示期内以实名方式书面向学校科研处反映...

各二级单位：接教育部通知，现将2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）申报工作有关事项通知如下：一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，不断加强高校辅导员队伍建设，进一步提升高校思想政治工作研究质量，推动高校加快构建思...

各二级单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大精神，现将教育部人文社会科学研究专项任务项目（中国特色社会主义理论体系研究）申报工作有关事项通知如下：一、申报要求2023年度，本专项任务项目重点围绕研究宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神等开展研究。申报人必须坚持正确政治方向，突出问题导向，根据课题指南（见附件1）提出的重点研究范围，结合自身的研究...