2025年9月10日，我们迎来了我国第41个教师节。今年教师节以“以教育家精神铸魂强师 谱写教育强国建设华章”为主题，我校评选出8位“最美教师”。寒来暑往，他们用知识的灯火，照亮学生前行的征途；四季耕耘，他们用心灵的沃土，浇灌学生成才的梦想，他们在晨曦暮色中点亮智慧的星光，在讲台方寸间托举成长的梦想，在强国征程中书写奋进的担当。

教师简介

吴红豫，体育与健康管理学院专业教师，中共党员，副教授，获评学校教书育人楷模、毕业论文（设计）优秀指导教师、优秀共产党员等称号，指导学生获得首届川渝师范生教学能力大赛二等奖，重庆市高校体育教育专业学生教学技能大赛个人全能、基础理论等多个单项一等奖，从教35年来，她忠诚党的教育事业，对教师职业心存敬畏；她扎根一线，潜心研究教育教学方法，积极探索教学改革新路径，为体育教育专业培养了一批批优秀学生，用爱传承教育事业。

教育故事

深耕教学，精进学问 

1990年7月，吴红豫大学毕业，来到重钢三厂子弟中学任教，从学生到教师，角色转换的过程不简单，受几位良师和前辈的指点，她逐渐热爱上教师这份职业，并将这份热爱延续了三十余年。2003年秋，吴红豫来到重庆第二师范学院工作。从中学操场到大学课堂，开始了她从教生涯的第二个阶段。 

吴红豫始终把培养学生健康生活的理念、终身体育的意识融入教学过程，以此激发学生学习兴趣，帮助学生掌握体育技能，鼓励学生走出教室走出寝室，到阳光下到操场上挥洒汗水，洋溢青春。毕业多年的同学也深受大学时光的影响，并短信告知她：“老师，现在遇到工作上的困难，我都会用体育精神勉励自己，没有困难时不能被克服的，我一定要坚持到底，不轻言放弃！” 

积累了十三年义务教育阶段的教学经验，吴红豫充分了解基础教育对体育教师的能力需求，更清楚中小学学生的学习能力与性格特征，更明白哪些教学方法和手段更适合他们。这为她承担高校体育教育专业课程教学任务打下很好的基础。像当初其他老师教育她那样，她也耐心细致，循循善诱，用“爱”对待每一位学生，用细心与匠心教导学生专业知识和生活道理。学生对吴红豫这样评价“我又喜欢她又怕她。喜欢她是因为我感到了妈妈一样的爱；她自费给我们买牛肉和牛奶，给我们增加营养；怕她，是因为她太负责了，我作业完成不好她会一直督促，直到你提交并且达到要求”。“她像长了一对火眼金睛，我论文里一个错别字，一个文献引用标注不规范，一个标点符号用错都逃不过她的眼睛，我真是又爱她又怕她”。

吴红豫深入寝室与学生交流

春风化雨，匠心育人

《体育课堂教学设计与实践》是一门知识融合度较高的课程。在课程教学过程中，吴老师融义务教育阶段学习内容，以培养学科核心素养为要旨，充分挖掘体育课程的育人价值；以跨学科研究为设计思想，注重信息技术与教育理念的整合，生成个性化教学设计思维；以解决教学问题为指向，注重多因素整合构建教学情境，发展师范生课堂教学技能；以数据、信息为依据，注重学生学业评价的新理念和新方法，提升学生的评价能力。以“教、学、练、赛一体化”教学活动为场域，设计未来“体育教学新空间”。 

学生这样评价吴红豫：“吴老师授课仪态大方、声音清晰洪亮，有很强的敬业精神和专业技能，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受我们专业学生欢迎。在课外，吴红豫对同学生活也很关心，学生有什么困难找她，她总会尽心尽力地提供帮助。从2022年至今，吴红豫的课堂教学质量评价达到全优。 

近年来吴红豫指导的学生，或是以赛促练，荣获省部级体育专业学生教学能力比赛一等奖等奖项；或是精进学业，成功考上硕士研究生，或是和她一样，进入校园成为光荣的人民教师。

吴红豫教学课堂

丹心育李，白首无悔

三十五年来，吴红豫已经完成了从新手教师的“学教”“能教”到“会教”“精教”的跨越。她已经能够熟练的驾驭课堂，形成了自己独有的教学风格。在给一位即将毕业的学生回信中，她这样写到“我非常幸运，在每个时期都有良师引领，是他们教会我知识，赐予我力量，给予我关怀，辨清前进的方向，还有像妈妈一样的爱！我努力地靠近他们，盼望着能成为他们。我拼尽全力地带领自己的学生奔向更美好的未来，踮起脚尖托举学生到更高的起点”“这应该就是教育的意义、教育事业的传承和教师职业的价值吧。”

吴红豫指导学生参赛的获奖证书（部分）

如今，吴红豫仍然坚持学习，与时俱进，踔厉奋发。在努力学习AI技术的同时，吴红豫坚信AI不能完全代替教师，因为教育是一项有温度的事业，是一项需要用爱传承的事业。吴红豫用一颗忠诚的心践行着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师标准，用实际行动做学生成才路上的引路人。