继续教育学院（成人教育学院、培训学院）
2022年工作总结及2023年工作思路
2022年，是学院开启“十四五”新征程的一年。这一年，在面对人员结构变化、培训政策导向调整、新冠疫情散发等诸多因素的影响下，全院教职工精诚团结、众志成城，在学校党政的正确领导下，在兄弟部门的全力支持帮助下，学院年度各项工作任务有序推进。现就工作情况总结如下。
一、坚持党建引领事业发展
一是持续强化理论武装。继续教育党支部深抓理论学习，按月组织主题党日学习活动，共召开支部书记及委员讲党课15次（共28学时）、开展支部主题党日学习8次、支部委员会8次。二是创新学习形式。党支部组织党员赴黔江区太极镇、黑溪镇、白石镇开展支部共建学习活动，与当地党支部开展书籍捐赠、语言文字能力提升培训等活动，以实际行动助力乡村振兴。三是发挥基层战斗堡垒和党员先锋模范作用。积极组织党员参与常态化疫情防控志愿服务10余人次。6名党员同志冲锋在抗疫第一线，全面参与学府大道校区疫情防控综合协调、核酸检测、信息发布、宣传报道、后勤保障等各项工作。四是党建工作与事业发展同频共振。出台《重庆第二师范学院非学历教育管理办法》，修订完善《学院培训课程意识形态审查管理办法》《学院培训班主任薪酬标准》《学院培训工作管理手册》等内部管理制度，编制形成学院管理制度汇编。高质量完成2022年重庆市高职分类考试技能测试和特岗教师招聘考试工作。
二、稳步推进学历继续教育
一是稳步扩大学历教育规模。在重庆市教育考试院的指导下，顺利完成2022年成人高等教育录取工作，实现专本科新生注册人数77人。与上朗教育集团续签校企订单班合作协议，新录取委托培养员工22人。新增与马兰企业管理集团的校企订单式合作，加大招生宣传力度，参与统考人数达553人（目前正在招录过程中），2023年招生人数有望实现新突破。二是持续做好自考学分互认。相继与重庆幼儿高等专科学校、重庆青年职业技术学院和重庆教育管理学校等学校完成2022—2023年自考合作协议签订，实现新注册学生565人。制定学分认定和转换实施方案，完成学前教育专业学分认定与转换课程设计及考试等工作。三是切实抓好日常教学管理。完成2022年度成人学历教育和自学考试学籍考籍的注册、考试成绩登分等工作。认真组织相关教学任务的实施，编制自学考试统考科目复习资料8门。组织完成学分互认考试69科次，学分认定与转换课程考试1476科次，论文答辩84人次。完成毕业证资格审查、办理及发放工作，共发放成人教育毕业证66份、自学考试毕业证95份。按要求修订高等学历继续教育本科学生学位申请相关条件，完成62名同学学位申请办理工作。完成学校《2021年度继续教育发展年度报告》。全年学历继续教育收入256.72万元。
三、扎实做好非学历教育工作
一是积极做好项目申报。充分调动校内各二级学院积极性，协同开展项目申报，全年成功申报各类培训项目86项，培训收入2210.58万元。我校成功入选河南省基础教育教师培训基地，成功申报河南省项目县项目。二是有序推进项目实施。全年陆续开展教育部示范性项目、国（市）培项目、“一对一”精准帮扶等培训77项，共计培训学员9271人次，学员满意率均在90%以上。三是全面拓展业务市场。全力参与学校校地合作拓展，积极与四川、云南、青海等市外地区项目洽谈，并成功中标四川省5市县、青海西宁等委托项目。完成市内万州区、渝北区、綦江区、高新区等14个区县34项新领域培训项目的洽谈，成功中标委托项目21项。四是积极加大对外合作。与重庆工商大学、重庆理工大学、四川外国语大学等多所兄弟高校进行交流走访，共商合作事宜；加强与重庆市继续教育学会、晋才科技及各类相关企业及社会团体的业务交流，寻求新的发展途径。目前，学院与北京智慧云教育科学研究院、华富教育等办学合作项目已进入磋商阶段。五是扎实履行“两中心”职能。完成重庆市教育学会培训中心管理机构调整，完成重庆市教育学会第八届著述评审工作。积极发挥重庆市督学培训中心对区县督学培训的指导与引领作用，完成督学培训课程、专家资源库等梳理工作。成功获得2022年市级教育管理干部培训项目，辐射酉阳、江津、梁平3个区县。六是扎实做好资源库建设。建立了涵盖市内外各学科、各学段100名培训专家资源库。遴选出涵盖中小幼、职业教育等59所市内各层次优秀学校的实践基地库。
四、加强语言文字基地建设
一是加快基地建设顶层设计。制定出台《重庆第二师范学院国家语言文字推广基地建设管理办法》，理顺了学校语言文字工作校级管理体系，为后续工作开展提供了制度保障。二是创新推广模式。与我市8个区县中小学签署语言文字教育实践基地共建协议，助力开展重庆市“少年向上·我和我的家乡”活动，与綦江区第一实验小学共同开展语文大课堂活动，与丰都县教师发展中心和基地校滨江小学开展工作交流会。遴选专家参与第三届重庆广播电视集团（总台）小主持人大赛评审工作。三是做好语言文字培训。启动实施2022年教育部“童语同音”计划师资培训（古蔺县、荣县）项目，完成若尔盖县教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训结业。组织开展重庆市2022年普通话一级甲等和一级乙等专题培训，开展社会人员普通话测试考前培训37期、校内毕业生专题培训1期，选派基地培训专家赴合川区、丰都县开展中华经典诵读培训、乡村中小学教师言语力提升培训指导工作。全年培训16336人次。四是扎实开展等级测试服务。每月定期开展对外测试服务，并结合单位团体的实际需求，上门开展送测服务。全年共完成金融、交通、高校等行业28家单位52场普通话等级水平测试任务，参测人员达29492人次，测试培训收入109.64万元。五是不断扩大对外影响力。围绕基地重点工作建设，形成工作简报5期、典型案例2篇，并报送教育部。总结凝练学校语言文字工作成果亮点，推出《固本强基、服务战略、行稳致远——重庆第二师范学院国家语言文字推广基地一周年建设纪实》和宣传视频。协助市语委办完成第25届推普周活动、重庆市第八届中华经典诵读大赛评审、普通话水平测试数据评审等工作。与南岸区委宣传部合作完成“学习新思想”微宣讲培训，宣讲人获主城片区赛一等奖、全市决赛三等奖。基地官网全新上线，官微推文39篇，市级以上媒体报道21篇次。
五、2023年工作思路
（一）进一步完善内部管理机制，强化“三化”建设。加强内部治理体系建设，完善内部管理机制，进一步细化岗位职责。加强经费管理，强化预决算执行力度。加强项目管理，规范实施流程，完善考核制度，形成规范化、标准化、精细化的管理模式。
（二）进一步推进信息化建设，提升管理效能。启动非学历教育信息系统建设，加强对非学历教育项目的审核、实施、经费、档案等信息化管理。启动学历教育信息系统建设，不断提升教学管理、学籍管理、档案管理等信息化水平。
（三）进一步加大对外合作，扩大业务范围。在扎稳教师教育培训基础上，探索非教育类培训业务，加快推进与社会资源合作，充分发挥行业资源优势，形成互补，不断扩大业务市场范围。
（四）进一步完善非学历教育激励，力争百花齐放。制定非学历教育激励措施，形成以教师教育培训为主、行业能力提升培训为辅的非学历教育格局。
（五）进一步加大语言文字推广，力争形成品牌。持续推进“推普助乡村 经典润乡土”计划，探索构建“互联网+中华经典教育”模式，打造优秀语言文化融媒体作品。联合国家教师发展协同创新实验基地共同推广培育“巴蜀文化课程”“巴蜀文化教材”“巴蜀文化专家”等活动。加强对实践基地的指导工作，努力形成“一校一特色”的推广品牌。
