本课程适合学前教育工作者、家长以及所有对学前儿童心理学感兴趣的人群。主要探讨学前儿童心理发展的规律以及促进儿童发展的教育行为和环境，具体而言，将研讨学前儿童的生理发展，认知发展和社会性发展的规律以及相适应教育行为和环境，主要分为两个阶段来研究：0-3岁和3-6岁。因此，本课程将分为五个单元：第一单元：课程概述，主要对本课程进行总体介绍；第二单元：儿童心理发展的基础，主要介绍儿童心理发展的生理基础以及一些理论基础；第三单元：0-3岁儿童的发展：主要从生理、认知、社会性三个方面探讨儿童的发展，并探讨教育建议；第四单元：3-6岁儿童的发展：还是从生理、认知、社会性三个方面探讨儿童的发展，并探讨教育建议；第五单元：幼儿的家庭教育。