近日，学院学前教育系与重庆第二师范学院直属幼儿园联合开展“共研托班课程”主题教研活动。系全体无课教师、幼儿园托班教师团队及6名2022级学前教育专业本科生共同参与。

活动伊始，全体成员观摩了学院学生执教的“秋日趣拓印”早教活动。课程通过音乐律动和“百宝箱”游戏引导幼儿运用多感官感知秋天，激发探索与表达兴趣，在执教学生示范与协助下体验叶片拓印创作。活动充分展现“慢下来、蹲下去、多感官”的托班理念，注重顺应幼儿节奏并给予个性化支持。

研讨中，6位执教学生就活动目标达成、多感官环节组织、师幼互动内容等进行反思。重庆第二师范学院直属幼儿园学术园长雷静、指导教师代娅丽结合幼儿年龄特点与课程理论，强调应重视过程体验。托班教师团队从师幼互动、课堂节奏、个别支持等方面提出具体优化建议。

本次联合教研不仅是教学实践的一次生动展示，更是理论扎根实践的一场深度研讨。未来，学院学前教育系将继续深化院园协同育人机制，推动教学理论与教育实践的深度融合，助力学前教育人才培养提质增效。