教研项目
教研项目
项目名称 |
主持人 |
项目批准单位 |
立项时间 |
基于现代产业学院构建多元协同的应用型食品类专业人才培养体系及教学改革 |
王强 |
重庆市教委 |
2024年 |
大健康产业背景下“新药科-双轨三型”教育模式探索与构建 |
罗静 |
重庆市教委 |
2024年 |
基于知识图谱的新形态教学体系构建与实践——以《食品营养学》课程为例 |
周雅琳 |
重庆市教委 |
2024年 |
新医科视域下基于“健康中国”背景的药学类专业“四层次三融合”人才培养模式改革与创新研究 |
胡林峰 |
重庆市教委 |
2024年 |
“双创”背景下本科院校药学专业人才多维培养模式的探索与实践 |
钟紫旋 |
重庆市教委 |
2024年 |
依托大健康产业学院的 药食“两用三型”人才培养模式优化与实践 |
罗雪燕 |
重庆市教委 |
2023年 |
新工科背景下中外合作办学人才培养模式的探索与实践-以食品质量与安全(中外合作办学项目)专业为例 |
骞宇 |
重庆市教委 |
2023年 |
基于OBE理念的药学专业“113”创新型人才实践教学体系改革与探索 |
王仲明 |
重庆市教委 |
2023年 |
基于高端药用辅料制造技术开发的高校专业与职业生涯认知相结合创新创业教育研究与实践(互联网+金奖) |
李强 |
重庆市教委 |
2021年 |
互联网+背景下应用型本科院校创新创业人才培养模式改革与实践(互联网+金奖) |
徐敏轩 |
重庆市教委 |
2021年 |
现代大健康产业学院校企合作开发课程研究及实践 |
任彦荣 |
重庆市教委 |
2022年 |
“双轨联动”药学应用型人才培养实践教学体系的探索与构建 |
吴娅 |
重庆市教委 |
2022年 |
新时代应用型卓越制药工程技术人才培养模式研究与探索实践 |
石开云 |
重庆市教委 |
2022年 |
混合式教学效果反思与方案优化--以药学类课程为例 |
刘曦 |
重庆市教委 |
2022年 |
药物分析专业立体化课程体系建设的实践和探索 |
李园园 |
重庆市教委 |
2021年 |
基于“四化”理念的药学类学生“五 会”能力培养体系的内涵与实施 |
邹晓川 |
重庆市教委 |
2021年 |
Gaussian 教学引入化学类专业第二课堂的探索与实践 |
杨怡萌 |
重庆市教委 |
2020年 |
以科学素养为本、“CCM+”为体,铸创新之魂的药学实验教学模式研究与实践 |
罗静 |
重庆市教委 |
2019年 |
基于新工科理念下食品类专业实践教学体系改革与实践 |
李晓波 |
重庆第二师范学院 |
2024年 |
新时代应用型本科高校卓越食品工程技术人才培养模式的探索与实践 |
刘成 |
重庆第二师范学院 |
2024年 |
新高考模式下基础化学类学科“大中衔接”教学模式探索 |
胡世文 |
重庆第二师范学院 |
2023年 |
校企协同育人模式下五育融合导向教学体系的构建和实践-以食品微生物学实践课为例 |
陈金峰 |
重庆第二师范学院 |
2023年 |
基于“6-3-1”思政元素融入法则的食品类课程教学设计与实施 |
黎芳 |
重庆第二师范学院 |
2023年 |
新工科视域下“三层次双融合”化学类专业人才培养模式改革研究与实践 |
杨怡萌 |
重庆第二师范学院 |
2023年 |
健康中国战略下高校“食育”教育与实践路径探索 |
龚方圆 |
重庆第二师范学院 |
2023年 |
科研成果教学资源化体系的构建与实施 |
王 存 |
重庆第二师范学院 |
2022年 |
食用菌栽培技术在第二课堂中的应用 |
陈金峰 |
重庆第二师范学院 |
2021年 |
“双主模式”下劳动教育与实验管理的融合建设 |
李晓波 |
重庆第二师范学院 |
2021年 |
食品质量与安全(中外合作办学) 就专业特色课程开发的实践 |
龚方圆 |
重庆第二师范学院 |
2021年 |
应用型本科毕业论文质量管理与过程监控体系建设的实践探索 |
李园园 |
重庆第二师范学院 |
2021年 |
基于过程性质量监控的学生实践教学档案建设标准 |
谢跃杰 |
重庆第二师范学院 |
2021年 |
基于“雨课堂”三段式创新教学模式在药学类实验课教学中的应用研究——以药物分析实验教学为例 |
惠俊敏 |
重庆第二师范学院 |
2019年 |
以应用型人才培养为导向的《食品安全学》课程教学改革初探 |
刘必慧 |
重庆第二师范学院 |
2019年 |
《食品毒理学》课程改革模式探索 |
骞宇 |
重庆第二师范学院 |
2019年 |
二元四维:高校专业教师“课程思政”实践路径研究 |
王文峰 |
重庆第二师范学院 |
2019年 |
“雨课堂”理念下药物化学智慧课堂构建与课程考核与评价体系改革初探 |
惠俊敏 |
重庆第二师范学院 |
2019年 |
基于FC模式的有机化学实验教学研究 |
邹晓川 |
重庆第二师范学院 |
2019年 |