重二师委发〔2018〕48号

各单位：

现将《关于加强思想政治理论课教学工作的实施办法》印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻落实。

 

 

中共重庆第二师范学院委员会     重庆第二师范学院     

2018年7月31日       

 

 

关于加强思想政治理论课教学工作的实施办法

 

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，加强新时代学校思想政治理论课建设，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，进一步规范思想政治理论课教学管理，发挥好思想政治理论课在大学生思想政治教育工作的主渠道、主阵地作用，提升思想政治理论课教育教学实效，根据上级相关文件精神，制定本实施办法。

一、明确指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把学校思想政治理论课教学工作摆在更加突出的位置，更加重视加强和改进教学管理，更加重视提升教学质量，不断提升思想政治理论课的亲和力和针对性，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。

 

二、坚持基本原则

（一）坚持正确政治方向，强化思想政治理论课价值引领功能；

（二）坚持全流程管理，贯穿思想政治理论课课前、课中、课后各环节；

（三）坚持规范化建设，不断健全思想政治理论课教学工作制度；

（四）坚持增强获得感，促进思想政治理论课教学有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味。

三、严格课程开设

（一）本科生学分要求及开课顺序：

 

（二）专科生学分要求及开课顺序

（三）课程开设其他要求：

1.网络教学作为思想政治理论课辅助手段，不得挤占课堂教学时数。

2.原则上晚间和周末不安排思想政治理论课必修课。

3.应尽量避免教师周课时安排过于集中。

4.应综合考虑学生专业背景组织思想政治理论课教学班，不得将不同专业的学生进行混合编班进行教学，积极推行100人以下的中班教学，大力提倡中班教学、小班研讨的教学模式，逐步消除大班额现象。

5.积极鼓励思想政治理论专兼职教师开设思想政治理论课选修课。

四、落实集体备课

马克思主义学院要定期组织教师集中学习党中央重大方针政策和决策部署，及时将党的理论创新最新成果贯穿融入教学，充分体现课程的思想性理论性时效性。要建立完善的集体备课制度，明确集体备课的统一要求。各教研室要依据马克思主义理论研究和建设工程统编思想政治理论课最新版教材和教学大纲定期组织全员集体备课，准确把握教材基本精神，研究确定教学进度和内容，形成统一的参考教案。各教研室集体备课每月不得少于1次。马克思主义学院每学期至少组织1次全员集体备课，集中研讨教学共性问题，促进各门课程有效衔接。

加强集体备课形式的创新，丰富集体备课载体，通过多种方式有针对性地增强集体备课效果。要组织新任职教师进行试讲，加强对新任职教师的教学指导。组织骨干教师讲示范课，加强对其他教师的引领带动。要组织教学经验丰富的教师说课，加强广大教师对思想政治理论课教学规律的把握。要组织教师互相听课，促进思想政治理论课教师互学互鉴。推动中青年思想政治理论课教师在有条件的情况下兼职担任辅导员、班主任、宿舍理论辅导员，充分了解学生思想政治状况，提高备课针对性。要注重运用新媒体新技术开展集体备课，提升集体备课效果。

五、改进教学方法

积极鼓励思想政治理论课教师结合教学实际、针对学生思想和认知特点，积极探索行之有效的教学方法，自觉强化党的理论创新成果的学理阐释，努力实现思想政治理论课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚。要加大对优秀教学方法的推广力度，注重用点上的经验带动面上的提升。课堂教学方法创新要坚持以学生为主体，以教师为主导，加强生师互动，注重调动学生积极性主动性。实践教学作为课堂教学的延伸拓展，重在帮助学生巩固课堂学习效果，深化对教学重点难点问题的理解和掌握。要制定实践教学大纲，整合实践教学资源，拓展实践教学形式，注重实践教学效果。网络教学作为课堂教学的有益补充，重在引导学生学习基本知识、基本理论等内容。要深入研究网络教学的内容设计和功能发挥，不断创新网络教学形式，推动传统教学方式与现代信息技术有机融合。

要切实加强实践教学组织管理。健全实践教学组织管理方式，形成马克思主义学院、党委宣传部、学工部、教务处、团委等各部门协调配合的实践教学工作机制。马克思主义学院要制定完善的思想政治理论课实践教学计划、教学大纲，规范实践教学内容、教学形式和指导教师，确保实践教学覆盖全体学生。积极推进思想政治理论课实践教学与大学生社会实践活动、社团活动有机结合，不断拓宽实践教学渠道，丰富实践教学内容和形式，提升实践教学的质量和效果，使学生在实践活动中受教育、长才干、作贡献。要注重总结实践教学成果，将优秀调研报告等作为课堂教学的补充材料，努力形成一批优秀的实践教学成果。完善实践教学保障机制，从经费支持、安全保证等方面加大保障力度。

积极推进学校各级领导干部上思想政治理论课制度。学校党委书记、校长、分管思想政治理论建设的校领导、党委组织部、宣传部、学工部等职能部门主要负责人及二级学院党组织书记每学期至少为学生讲一次思想政治理论课。马克思主义学院负责落实课程、课时、授课班级和教学考核方式，制定教学计划和教学质量测评相应措施并严格组织实施。鼓励领导干部完整讲授一门思想政治理论课，充分发挥领导干部的示范效应和推动作用，调动专兼职教师上好思想政治理论课的积极性。

六、完善课程考核

要采取多种方式综合考核学生对所学内容的理解和实际运用，注重考查学生运用马克思主义立场观点方法分析、解决问题的能力，力求全面、客观反映学生的马克思主义理论素养和思想道德品质。坚持闭卷统一考试为主，与开放式个性化考核相结合，注重过程考核。闭卷统一考试须集体命题，不断更新题库，提高命题质量。开放式个性化考核应有严格的组织流程和制定明确可操作的考核评价标准。要合理区分学生考核档次，避免考核走形式，引导学生更加重视思想政治理论课学习。各门课程均须先学后考，不得以考代学。各二级学院应优先安排思想政治理论课成绩优良的学生入党积极分子参加党校学习。

七、健全听课制度

学校党委书记、校长，分管思想政治理论课建设和分管教学、科研工作的校领导及党委组织部、宣传部、学工部、教务处、质量监测与评价中心等职能部门负责同志，对每门思想政治理论课必修课，每人每学期至少听1次课；马克思主义学院班子成员在一个任期内要对所有授课教师做到听课全覆盖；学校教学督导组成员要在每个学期内对全体思想政治理论课专兼职教师做到听课全覆盖。

八、注重科研支撑

要引导思想政治理论课教师围绕马克思主义理论一级学科所属相应二级学科开展科学研究，凝练形成与所教课程紧密相关的科研方向，深入研究课程教学重点、难点问题和教学方法改革创新。要支持思想政治理论课教师将研究成果作为重要教学资源，有机融入课堂教学。社科处、教务处要在科研平台建设、教学改革项目立项、科研课题立项尤其是中特理论专项课题立项等工作中给予思想政治理论课建设给予优先支持。社科处要会同党委宣传部、马克思主义学院等部门，进一步完善思想政治理论课教师科研评价机制，将科研成果在教学中的转化情况作为重要考核指标。

九、严肃课堂纪律

马克思主义学院要制定思想政治理论课课堂教学规范，保证思想政治理论课教师在课堂教学中始终坚持马克思主义立场观点方法，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，发挥好思想政治理论课在“课程思政”中的示范引领作用，确保社会主义意识形态牢牢占领思想政治理论课课堂。要切实加强课堂教学秩序管理，确保学生到课率，为高质量开展教学提供保障。进一步完善教学事故认定及处理办法，切实把课堂教学纪律的要求落到实处。

十、加强质量评价

学校质量监测与评价中心要会同党委宣传部、马克思主义学院建立健全高标准的多元评价机制，采用教师自评、学生评价、同行评价、督导评价、社会评价等多种方式，对教师课堂教学及实践指导规范与质量进行综合评价，努力提升思想政治理论课堂在执行教学规范、狠抓教学质量方面、落实“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神的示范引领效应。合理运用教学质量评价结果，在教师专业技术职务评聘中提高教学和教学研究占比，评价结果与绩效考核、职业生涯发展等挂钩，引导和鼓励思想政治理论课教师将更多时间和精力投入到教学中。要基于评价结果探索建立思想政治理论课教师课堂教学退出机制。

十一、强化工作保障

严格按课程分别设置教研室，具体负责本课程的教学管理工作。全校所有承担思想政治理论课教学的专兼职教师都要明确所属教研室，承担相应的思想政治理论课教学任务。按照师生比不低于1:350的比例设置专职思想政治理论课教师岗位，为每个教研室配足师资。教研室可以根据实际情况适当返聘高水平思想政治理论课退休教师继续承担一定的教学工作。加强以教研室为单位开展教师学术交流、实践研修。思想政治理论课兼职教师、特聘教授，由相应的教研室规范管理。学校每年按全部在校生总数每生每年不低于20元的标准提取思想政治理论课建设专项经费。