新生入学教育是整个大学教育的新起点，为了帮助2019级英语（师范）专业学生更加清晰地了解培养方案、明确学习目的、端正学习态度、增强学习动力，2019年11月7日早上8：30分，外国语言文学学院英语系主任邹娟在N5610为该专业新生进行了专业认知教育。

专业教育初始，邹主任以一个简单的问题“为什么选择英语（师范）专业”作为切入点，引发学生进行思考。接着询问同学们“为什么要当老师”，同学们纷纷表达自己的观点。邹主任根据学生的观点对当前职业优势进行分析，使同学们对未来更加充满信心。

接着，为了使同学们对这个专业有更深入的认识，邹主任详细介绍了英语（师范）专业沿革、办学历史及专业优势。改革创新是时代的一大主题，人才培养也需与时俱进。邹主任向同学们介绍了专业培养目标，其总目标为“立足重庆，面向西南”。同时，邹主任向同学们介绍了毕业要求和课程体系，提出师范生需构建良好的师德师风，立德树人，以学生为中心，站在学生的角度思考，与学生形成平等和谐的关系。之后，邹主任以已实习学生为例，指出他们存在的问题，希望同学们能够在以后的实习中明确责任，认真实践。

最后，邹主任与同学们积极互动，进行答疑，鼓励同学们从现在开始，不仅要学习专业知识，还要积极参与实践活动，将理论与实践相结合，促进德智体美劳全面发展，为今后的教育提供坚实基础，并且提出“只要你足够优秀，一切都有可能”。

通过本次专业教育，同学们更加深入了解了英语（师范）专业，更加明确了奋斗目标，更加端正了学习态度，都表示要珍惜大学时间，认真学习专业知识，争做新时代的“四有”好老师，不忘初心，牢记使命，永远奋斗。