“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话中阐述的精神就是贴切形容这样一群人,他们是外国语言文学学院赴杨公桥社区教育关爱服务团的16名团员。他们本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在杨公桥社区市民学校洒下他们的汗水。7月11日是外语学院赴杨公桥社区教育关爱服务团开展活动第三天,承担教学任务的是团队中第三小组的同学。
活动第三天,杨公桥社区教育关爱服务团的16名团员更加了解“三下乡”社会实践活动的流程,对课堂的掌握度逐渐提高,与小朋友们的关系也是日渐亲密。当日上午的活动以“中外科技名人故事”为主题,共分为两节小课,地点设在杨公桥社区市民学校二楼的活动室。9:00-9:30,是第一节小课的进行时间。首先,来自2017级外国语言文学类2班的成熊在上课前向小朋友们宣布了她制定的课堂规则并承诺上课纪律表现好且积极回答问题的小朋友将获得小花与贴纸,课后也可根据自己获得的小花和贴纸的数量兑换相应的奖品。然后,成熊在课堂上提问小朋友们知道的中外名人,由此引入课堂,小朋友们反响热烈。接着,成熊主要介绍了中国两弹一星功勋奖章获得者之一的钱学森,并播放了相关视频,让孩子们对钱学森有了更加深刻的认识。视频播放完后,小朋友们大声朗读了总结和心得,之后,成熊从学习钱学森的内容扩展到了我国铁路之父詹天佑,乔布斯、屠呦呦等近代科技名人。课间稍作休息后,9:50-10:20,来自2016级商务英语专业的金方媛以提问大家喜欢的菜品为导入开始了课堂,小朋友们积极举手,答案五花八门,课堂气氛瞬间活跃起来。之后,金方媛引导学生由菜品联想到米饭,并让小朋友们齐声朗读古诗《悯农》,紧接着,金方媛通过提出“大米是怎么产生的?”的问题,引导小朋友们思考。然后,通过观看一系列的漫画,小朋友们了解到大米由种子经历了插秧、施肥、除草、杀虫、收割、加工去皮等工序变由而来的过程,由此层层递进,使孩子们明白了水稻培植的不易,之后,金方媛让孩子们认识“杂交水稻之父”袁隆平,介绍他十年如一日的工作态度,并提问“从他的身上学到了什么优秀品质?”小朋友们用心思考,积极举手回答并立志向中外科技名人学习。最后,她教给小朋友们一些水稻术语,她幽默和活泼的语句,像是有魔力般,让现场的小朋友们既遵守纪律,又积极融入课堂,令课堂活了起来。金方媛的出色表现,得到了团队中其他成员的称赞和叫好。10:30-11:00,来自2017级外国语言文学类4班的赵晓玲以生动而童趣的语言介绍了外国科技名人本杰明·富兰克林,该介绍主要分为人物简介、科学成就、政治事迹和评价及影响四个方面。其中,PPT的童趣度引人注目,令小朋友们的注意力更为集中。课堂结束后,小朋友们争先恐后的拿着自己的小花和贴纸兑换奖品,就这样,上午的活动在热热闹闹的氛围中结束了。
上午活动取得的良好成绩令队员们精神亢奋,倍感信心。在指针指向14:00时,他们已朝气蓬勃的开始了下午的分组特长培训。此次培训的4个组的活动分别定在不同的地点开展。其中,主持朗诵组和绘画手工组的活动分配在杨公桥社区市民学校二楼的活动室。主持朗诵组的小朋友们对着稿子充满感情的、高低起伏的练习着,那股认真劲让人离不开眼睛,更让人不忍心打断!绘画手工组的活动此次以绘画为主,活动为练习绘画Q版的十二生肖,看着一幅幅可爱而生动的十二生肖跃然现身在小朋友们的画纸上,就为小朋友们日渐进步的画工而自豪感满满。镜头地点转移,舞蹈唱歌组和戏剧表演组的活动分配在杨公桥社区市民学校三楼的四点半课堂教室。舞蹈板块在复习昨日动作的基础上学习新的高难度动作,加快的节奏让人眼花缭乱,但小朋友们却乐此不疲,越来越在状态。唱歌板块再加难度,队员们组织小朋友们学习《冰雪奇缘》的主题曲《Let it Go》,让小朋友们在学习歌曲的同时,纠正英语发音,可谓寓教于乐。戏剧表演组又加亮点,将活动分为两个小剧场。考虑到小朋友们的接受能力和应变能力,戏剧表演组将此次要表演的话剧分为高年级剧场和低年级剧场。低年级剧场要求用中文表演小红帽,高年级剧场则要求用英语表演Cindy’s Friends。此次分级表演充分发挥了小朋友们的表演能力,也让小朋友们学到了新的知识,更富有挑战性。由此可看出,队员们的用心可谓良苦。在此期间,小朋友们在16名队员的帮助下,在不同的特长培训中增长技能,增长知识,收获满满。直至16:00,分组特长培训课堂圆满结束。之后,由团长余淋主持召开当日活动的总结与反思会议。期间,先由所有团队成员依次轮流发言,对当天开展活动的情况进行总结经验和反思不足。队员们表示,经过三天的磨合与努力,在维护课堂秩序的能力方面有所提升,但在课前准备和课堂互动方面有待加强。在半个小时的会议之后,第三天的杨公桥社区教育关爱服务活动也圆满落下了帷幕。
第三天的杨公桥社区教育关爱服务活动已步入正轨,队员们的各方面能力都有明显的提升,但成长之路漫漫其修远兮,还将上下而求索。愿接下来两天的杨公桥社区教育关爱服务活动能够顺利进行,亦愿队员们能互帮互助,取长补短,共同学习,共同进步!(学生记者:胡婷婷)