实训时间

实训项目

实训目标

活动形式

活动地点

活动组织

星期一

9:00—11:30

行业认识与职业规划

1.了解重庆基础教育阶段外语教育教学现状；

2.树立正确的教师教育观，增强竞争意识和竞争力；

3．在大学生涯中初步建立社会适应性概念；

4.鼓励大学生积极参与校外实践。

1. 颁发“英语教育研究所校外实训”奖学金。

2. 邀请相关教师来校做专题讲座。

3. 学生在规定时间到达规定地点参加专题讲座。

4. 学生根据“英语专业学业指导书”中“学术讲座记录”的填写要求完成记录。

文峰厅

指导教师：周力平

组织管理人员：贺方成，汤洪波，廖颖，杨茜

（周力平负责联系指导教师和主持讲座，宋鑫婧负责申请文峰厅，汤洪波负责组织学生）

14:00—17:00

教师课堂用语实训

1.了解英语课堂教师用语使用情况；

2. 掌握恰当有效的英语教师课堂用语。

1. 指导教师选择有关教师课堂语言视频录像。

2. 学生分班观看教师视频录像，并做好相应记录。

3. 学生分组讨论视频录像中教师用语使用情况。

14级

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指导教师：周力平

组织管理人员：宋鑫婧，汤洪波，各班班长（宋鑫婧负责安排教室，汤洪波负责管理学生，指导教师及班长负责分班学习与讨论）

星期二

8：30--12：00

14:00—16:00

语言和书画教学技能训练

掌握英语教师语言、说课、书法和简笔画基本教学技能。

1．指导教师提出语音和语书画自主训练要求。

2. 学生根据和语书画训练实施方案分班自主开展相关训练。

3. 学生准备提交教学语言实训报告和规定书画作品。

14级

5319

指导教师：邹娟

组织管理人员：宋鑫婧，汤洪波，各班班长（宋鑫婧负责安排教室，汤洪波负责管理学生，指导教师及班长负责分班学习与讨论）

星期三

8:30—11:30

语音合格证考试

上午 13级英翻+国贸+师范+14级师范+翻译一班（160）

下午14级电商+国贸（166）

1. 了解英语语音的基础知识，包括英语的音素、读音规则、音节结构、重音和节奏等基本概念。

2. 掌握正确、标准的英语发音。3. 掌握使用自然得体的语音语调表达思想，进行有效交际活动。

1. 指导教师将学生分组备考并提出相关要求。

2. 学生依次有序参考。

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（无相连的4个教室）

指导教师：周力平、左婷婷、邓雪梅、向小婷

组织管理：宋鑫婧，汤洪波（宋鑫婧负责每班安排训练教室和考试教室，汤洪波负责组织管理学生）此表后要附语音合格证考试方案，即包括流程，指导教师具体考核班级等

14:00—17:00

星期四

8:30—11:30

行业调研与职业认知

1．了解小学校的基本情况，以及英语教育教学现状；

2．观看英语课堂教学相关情况

1.指导教师带领学生在课堂上观看相关教学视频

2.学生做好观看笔记。

14级

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指导教师：邹娟

组织管理人员：宋鑫婧，汤洪波，各班班长（宋鑫婧负责安排教室，汤洪波负责组织学生，各班班长负责组织讨论）

14:00—17:00

教师专业技能训练

1. 撰写职业认知实践报告

2. 学习交流与反思职业认知实践活动，并设计自己的职业规划

1. 学生分组讨论观摩反思，并分享心得体会。

2. 学生根据“学业指导书”的要求完成一份“职业认知实践报告”。

14级

5312

星期五

8:30—11:30

观摩教师技能大赛说课比赛初赛

1. 了解英语教师语言、仪态等基本素质

2. 了解说课流程及内容

3. 了解教案分析与制作及说课教学技能

学生观摩比赛并做好相关笔记及观摩后交流讨论

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（14级自主安排）

指导教师：周力平、邹娟

组织管理人员：宋鑫婧，汤洪波，各班班长（宋鑫婧负责安排教室，汤洪波负责组织学生，各班班长负责组织讨论）

14:00—16:00

1.收各班选出的简笔画和书法作品以及各班各组实训报告

3.总结与反思

1. 总结本次实训成效；

2. 评价本次实训过程管理；

3. 提出下次实训活动安排建议。

1. 各班班长和学习委员组织学生分班开展总结活动，总结和评价本次实训的过程管理、内容安排与指导效果。

2. 学生分班完成班级实训总结报告，上交到实训工作领导小组。

3. 所有专业教师开展总结活动，对学生实训情况和效果进行总结与评价，并分专业完成实训总结报告，上交到实训工作领导小组。

自主安排地点

组织管理：周力平

各指导教师：汤洪波、各班班长