2024年1月5日，在冬日暖阳的照耀下，我校首届儿童研学旅行教育微专业30名学生顺利结业。通过一年校外研学基地产教融合式教学，形成了“公园重庆”三类四段生态文明课程及产品，学生综合能力得到提升，就业渠道得以拓宽。
一、建设背景：研学旅行市场火爆，人才需求量巨大
2016年11月，教育部等11部门联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行界定为：“由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动”，其服务对象十分广泛，归纳起来可以分为三类：第一类是将研学旅行纳入教育部门教学计划的七个年级（小学四到六、初一到初二、高一到高二年级）的广大中小学生，人数在1亿以上；第二类是七个年级之外的其他中小学生、幼儿园以及大学生群体，人数也在1亿以上；第三类是以参加各类专题旅游、红色教育培训为代表的探究式大众旅游者，这个群体潜力无限。
2023年全国开设“研学旅行管理与服务”专业的院校已达107所，设置“研学旅行”方向/模块的高校不计其数。
在此背景下，旅游与服务管理学院于2023年开设首届儿童研学旅行教育微专业，招生30名，专业负责人为重庆市金牌导游、旅游与服务管理学院教师董媛。
二、专业理念：以第三代活动理论为指导开展专业建设
专业以第三代活动理论为指导，通过主/客体、共同体、规则、工具、分工等六要素模型设计课程，以市场需求为导向，以项目式实践探究为教学模式，融合校内校外、线上线下等多元教学方法，馆校社三方联动，共同制定人才培养方案，并通过重庆市研学旅行产业研究院、重庆市研学旅行研究会、多家研学旅行社、研学机构、文化场馆及基地营地等多家文旅企业的教学支持网络，培养高素质的研学旅行指导师和研学活动策划师。
三、平台支撑：行企校会资源共融
首先，微专业依托我校与重庆市文化和旅游协会共同成立的“重庆市研学旅行产业研究院”，为大学生们提供了涵盖全市600余家文旅优质企业的支持网络，为他们提供多元学习和实践渠道，促进学生就业。
2023年5月30日，“重庆市研学旅行产业研究院”揭牌仪式
（左起：文旅协会秘书长刘仁菊、副校长江净帆、文旅协会会长王定国、科研处处长郭莉滨）
其次，我校于2017年成立儿童研学旅行研究与应用协同创新中心、2022年创建儿童研学旅行应用研究所，教授、副教授7名，博士5名，主要从事研学旅行机制研究，研学旅行实践教育活动应用推广及研学旅行社会服务。已完成教育部规建中心《中小学生研学旅行标准》等多项研学旅行纵、横向课题，出版研学旅行相关书籍、专著5部，主研发布全国团体标准三项，已培养培训出600余名高素质研学旅行指导师。教学团队依托上述人才培养经验，为微专业同学提供了系统化的教学指导。
四、建设成效
（一）围绕“公园重庆”生态研学课，开展项目式学习
专业以研发和执行“公园重庆”三类四段生态文明课程及产品为核心，开展项目式实践教学，馆校（旅行）社三方联动，科教融汇、产教融合。
微专业学生带队实践
教学始终坚持“以学生为中心”，学生个性化成长为目标，差别性地应用教学方法，分别培养研学旅行指导师和研学活动策划师。主要课程包括：《研学旅行资源》《研学旅行课程开发与设计》《儿童教育心理学及团辅训练》《研学旅行项目开发与运营》《研学旅行指导师实务》及《研学旅行安全管理》。课程教学目标明确，学生主体认知清晰，自身定位准确。
入学第一课开展的学生个性化成长目标调研数据图
在馆校社三方联动的项目式实践探究中，《研学旅行资源》和《研学旅行课程开发与设计》均在合作场馆，围绕研学旅行开发项目，进行现场教学和实践。
微专业学生带队实践
微专业负责人在研学基地进行《研学旅行资源》教学
学生现场试讲，老师记录
学生现场试讲，老师点评
微专业负责人在研学基地进行《研学旅行课程开发与设计》教学
儿童教育心理学企业专家袁婉秋进行《儿童教育心理学及团辅训练》教学
儿童教育心理学企业专家梅颖进行《儿童教育心理学及团辅训练》教学
2024年，微专业将依托已开发的“公园重庆”三类四段生态文明课程及产品，进行二轮优化迭代，让更多的大学生走进企业研发及应用、走进行业实践。
（二）紧扣培养目标，进行形成性评价考核改革
一是制作完整精彩的品牌课程包。在馆校社三方联动的支持下，学生们完成了围绕生态文明教育的“公园重庆”品牌研学旅行三类四段共计30门课程的设计，覆盖了本微专业六门课程的教学内容，是科教融汇、产教融合的探索性实践。
二是以赛促学，挑战自我。微专业学子们以研学旅行项目参加了各级各类比赛，荣获市级一等奖两项、二等奖两项以及其他类大赛奖项数项。
（三）开展产教多元培训，拓宽学生就业路径
微专业全体学生于2023年多次前往研学旅行用人单位接受企业培训，获得相关培训证书，拓宽就业渠道。
企业颁发“生命教育”研学导师培训证书（之一）
（四）用人单位高度评价，学生收获颇丰
微专业同学认真学习，实践中珍惜机会，用心工作，优质完成了企业交办的各项任务，获得企业高度赞誉。
研学旅行用人单位评价（部分）
龙樨同学聪明勤快，培训悟性高学得快，练习勤奋，团队执行高效无误。对小朋友热情耐心，照顾细致入微，受到家长们的好评。期待小龙同学毕业后能进入研学基地工作！
郭同学带队实践表现非常出色，具备研学指导师的专业知识、能力和素养，对小朋友特别耐心，对现场教学组织也很有执行力。希望有更多这样的高素质从业人员进入我们研学旅行行业。
学生收获和感悟：
1.2021级小学教育（卓越教师创新实验班）翟果：
真的真的很感谢当初自己选择加入了这个微专业！从第一次见面会就感觉，哇选对了，赚发了噻！在这里，你会拥有广阔的实践平台和丰富的教学资源；你会获得及时的评价反馈，有效调整和优化自己的学习方向；你会在实践活动中不断提升自己的能力；你会收获丰富的知识，为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。当然，最最最重要的是在这一年里结交了很多来自不同学院的朋友，大家一起探索体验一起探讨合作一起享受成功的喜悦。要吐槽的是一年时间太短了吧！麻烦给我再续一年，谢谢。
2.2022级旅游管理高伍欢：
3.2022级旅游管理大类周玲敏：
4.2021级旅游管理谭玲燕：
5.2021级小学教育（全科教师）龙樨：
6.2020级会展经济与管理宋思钰：
7.2021级英语师范王翼娇：
8.2022级汉语言文学师范二班黎鑫：
9.2022级小学教育(全科教师)卜妙缘：
10.2022级旅游管理江桂蓉：
首届儿童研学旅行教育微专业最佳学员及优秀学员名单
最佳学员：翟果、周玲敏、谭玲燕
优秀学员：龙樨、江桂蓉、王翼娇、邓惠双、高伍欢、凌敏、宋思钰、郭翀歌、陈哲慧、余雪、黎鑫、何莹莹、卢艺、卜妙缘、姚梦圆、王沛如、刘灿滢、张园笛
