1月12日下午，我校重庆市人文社科研究基地“统筹城乡教师教育研究中心”召开2016年工作总结会。基地主任邹渝教授、常务副主任陈利鲜教授、学校分管基地的陈永跃副校长、科研处任运昌处长及基地内设研究所所长参加会议。年终工作总结会本着务实、精炼、高效的原则，聚焦在基地全年科研举措和实效、人才培养和支撑专业建设、专兼职人员交流与访学、咨询和培训服务、学术论坛和受邀讲学等业务情况。基地主任听取了陈利鲜作全年工作汇报，张家琼、江净帆、任运昌、周波代表4个研究所依次报告，简练清晰地梳理了一年以来，人文基地平台在“0-12岁儿童成长发展研究”及“城乡教师教育”两个主要研究领域的建设进展。2016年，基地发表论文38篇，其中，权威期刊2篇，CSSCI 3篇，北大核心13篇，SCI检索1篇；出版教材3部；编著2部。获得国家社科基金项目1项，省部级课题10余项，横向课题9项，斥资110万公开招标课题18项并建设0-12岁服务儿童成长发展应用研发工作室20个。举办。举办学术会议和学术研讨会8场，全国性学术会议1场，专兼职人员访学5人次，培训学员3000人次。工作室开放、研究所进驻、简报上报等日常管理工作运作稳妥有序。
陈校长对基地的工作充分肯定，提出以下建议：学校下一步尽可能创造机会，在基地建制和业务独立上提供条件；研究重心下沉，围绕0-12岁儿童研究进一步调整研究所和人员队伍；定时开展基地内部交流和工作会，增强成员认同感；加强工作规范性，要求研究所及时上报工作动态并制定工作计划；提高成果署名意识，修订和履行基地成果奖励制度；大力支持基地参与联合培养研究生，把基地打造为重庆市教育学领域的示范基地，为下一步市级重点学科申报夯实基础。
邹书记既作为学校党委书记，又作为基地主任，最后发言肯定研究所的工作和成绩，要求各研究所深入思考，近期拿出2017年工作要点并提交讨论。同意从基地建设经费中给予研究人员一定保障。
