根据《重庆市人文社会科学重点研究基地建设意见》（渝办发(2005)228号）、《重庆第二师范学院市级人文社科重点研究基地管理办法》（校行办（2013）147号）有关规定，本基地秉持“公开竞争、公开招标、择优立项”的原则启动2015年度课题、工作室招标工作，现就招标事项公告如下。
一、招标课题指南
申报重大课题，其名称须与指南保持一致，不得自行更改或添加副标题。申报重点课题，申请人根据尽量靠近原则，在选题领域内自拟课题名称，自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明。申报成果转化课题，申请人根据重大和重点课题选题范围确定研究成果申报。
（一）重大课题招标选题
1.重庆市乡村教师发展研究
2.城乡小学全科教师培养模式比较研究
3.0-3岁婴幼儿早期教养师资专业标准研究
4.重庆市0-12岁城乡儿童发展问题研究
5.基于《中小学教师专业标准》的教师教育课程建设研究
6.以服务儿童成长发展为办学特色的师范院校教师专业发展研究
（二）重点课题申报领域
1.特色办学与水平提升研究 (幼儿园、小学、师范院校)
2.特色课程开发与应用研究（幼儿园、小学、师范院校）
3.师范生职业能力培养问题研究
4.小学教育与教师素质研究
5.幼儿教育与教师素质研究
6.农村留守儿童心理与教育研究
7.社会阶层与儿童发展研究（富裕阶层、贫困阶层）
8.农村教育发展新思路研究
9.教师继续教育创新研究
10.以服务0-12岁儿童成长为办学特色的学科专业建设研究
（三）成果转化课题申报：凡是属于以上选题范围，已基本完成且尚未出版、公布的学术专著、论文、研究报告、报纸理论文章、发明专利、普及读物等。
二、工作室招标
0-12岁儿童成长发展技术、产品与服务研发工作室拟设立10个分工作室，申请团队自拟具体工作室名称，可以联合企业、学生共建研发团队，围绕0-12岁儿童成长发展需求研发技术、产品与提供服务。
三、资助金额与研究时限
本基地2015年度拟招标课题19项，招标工作室10个，资助经费共计115万元。（一）重大招标课题计划4项，资助金额10万元/项，研究周期2-3年；（二）重点课题和成果转化课题计划15项，资助金额3万元/项，重点课题研究周期2年，成果转化课题研究周期1-2年；（三）工作室共10个，资助金额3万元/个，工作室验收周期2年，并视验收情况决定是否给予后续资助。
四、结题验收要求
各级各类课题结题要求
重大课题满足以下四项：在国家正规出版社（不包含各大出版社的电子出版社）出版的不少于25万字的专著1部；在权威期刊发表论文1篇，或在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》发表论文1篇，或发表CSSCI论文2篇；提交研究报告1份；提交咨询报告1份。
重点课题基础理论类满足以下任意一项：北大核心期刊论文2篇；或主编规划教材1部。
政策咨询类被厅局级以上党委、政府或省级人大名义采用的咨询报告1份（以单位主要负责人签字、单位公章为准，不包含单位部门公章）；本科学报论文1篇。
成果转化课题满足以下任意一项：在国家正规出版社（不包含各大出版社的电子出版社）出版的不少于25万字的专著1部；或权威期刊发表论文1篇；或《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》发表的报纸理论文章1篇；厅局级以上党委、政府或省级人大名义采用的咨询报告1份（以单位主要负责人签字、单位公章为准，不包含单位部门公章）；5所以上中小学、幼儿园推广使用的1套教材、指导手册、技能训练等类似成果，并产生良好反响；或1项技术被企业采用并推广，产生良好的经济效益；或授权发明专利1项；或授权实用新型专利5项；或公开出版普及读物1套。
工作室满足以下任意一项：5所以上中小学、幼儿园推广使用的1套教材、指导手册、技能训练等类似成果，并产生良好反响；或1项技术被企业采用并推广，产生良好的经济效益；或授权发明专利1项；或授权实用新型专利5项；或公开出版普及读物1套。
上述“成果”中，成果内容应与研究选题一致，项目负责人应为一项成果的第一作者。成果中的“1套”是指册数不少于3册，总字数不少于20万字。招标课题的所有研究成果，须注明“重庆市人文社科重点研究基地‘重庆市统筹城乡教师教育研究中心’招标课题资助。
五、申报条件及要求
（一）申报条件
1.具有法人资格单位的研究者均可申报，申报重大课题原则上需具有正高级专业技术职务，或具有副高级专业技术职务和博士学位。申报重点课题和工作室原则上需具有中级以上专业技术职务或博士学位。
2.投标人必须是课题或工作室的实际负责人，能保证足够时间和精力从事课题研究和产品研发。
（二）申报要求
1. 申报原则“择优、平等、公正、 高效”。
2. 招标课题、工作室优先申报及立项原则：
（1）招标课题鼓励跨学科、跨学校、跨地区的联合攻关；鼓励联合高校系统外的相关专家、国外专家，以及与研究课题有关的实际工作部门的人员参加课题组研究工作。同等情况下基地内成员优先获得课题申报权。
（2）招标课题鼓励成果转化、推广和应用，预期成果都符合相应结题条件的情况下，成果转化课题优先获得课题立项。
（3）招标课题鼓励课题研究紧密贴合基地研究方向和社会服务方向，课题申报质量在同等水准上，课题名称符合指南的研究项目优先获得立项。
（4）招标工作室的工作符合学校办学特色方向、有前期工作基础的，享有优先立项权。
3. 招标课题负责人同年度只能申报一个招标课题，且不能作为课题组成员参与其他招标课题的申请；课题组成员同年度最多只能作为两个招标课题的成员进行申请。
4．招标工作室负责人同年度只能申报一个工作室，且不能成为工作室团队成员参与其它工作室的申请。
5.招标课题不能与其他各级各类科研课题同题申报或以相近题目重复研究，一经查实，取消评审资格，已经立项的做撤题处理，追回已拨经费，并追究申报者科研诚信责任。
六、申报程序
（一）公开招标阶段
1.2015年7月13日在重庆第二师范学院学校内网和科研处外网上发布通知。招标文件可在网站下载主要包括：
（1）《重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心” 2015年度课题、工作室招标公告》
（2）《重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”课题投标书》
（3）《重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”0-12岁儿童成长发展技术、产品与服务研发工作室申报表》
2.申报截止时间：2015年8月3日发送电子版到指定邮箱，逾期不予受理。评审后，申报书经本单位签字盖章于9月10日之前补交一式5份到“基地”办公室（学术交流中心512、511）。申报书要求一律用计算机填写，A4纸双面印制。
3.立项招标课题和基地公示时间：2015年8月10日-15日，在重庆第二师范学院科研处网站发布。
（二）评审阶段
1.评审时间：2015年8月5日-8月10日
2.评审形式：采取通讯评审方式
3.评审要求：
（1）“基地”组织专家组负责招标课题评审工作。
（2）招标课题的评审工作坚持客观公正、择优立项、宁缺毋滥的原则。
4.课题评审标准
（1）研究问题属于科学前沿问题，拟突破的重点和难点明确，研究目标具体，学术思想具有创新性；
（2）研究思路清晰，研究方法多样且与研究内容吻合，研究方案及技术路线具有可行性；
（3）研究队伍结构合理，具有厚实的研究基础，课题负责人具有较高的学术造诣和科研组织能力，课题组成员具有较强的研究能力，课题组有望取得突破性成果；
（4）课题主持人与课题组成员有明确的实质性分工，有充裕的时间保证；
（5）课题经费预算合理。
5.工作室评审标准
（1）工作室名称简洁、新颖，定位准确；
（2）工作室工作理念先进、工作目标明确、工作思路清晰、开发的技术和产品具有创新性、社会价值和经济价值。
（3）工作室团队成员结构合理，有一定研究基础，研发能力较强。
（4）工作室具有将创新成果总结推广的路径设想与效果预期。
6.评审程序：专家组充分评议，对投标申请书进行评审打分。根据分数排名确定中标者。
（三）立项阶段
1.2015年8月15日公布招标课题立项名单。
2.课题和工作室批准立项后，不得更换名称和负责人。
3.课题和工作室经费使用参照《重庆第二师范学院市级人文社科重点研究基地招标课题管理办法》执行。
六、投标联系方式
联系咨询电话：61638162、13677696182
基地邮箱：cqec_ky@126.com
邮寄地址：重庆市南岸区南山街道崇教路1号重庆第二师范学院学术交流中心511、512
邮编：400065
重庆市人文社科重点研究基地
“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”
二○一五年七月十日
附件1：重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”课题投标书
附件2：重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”0-12岁儿童成长发展技术、产品与服务研发工作室申报表
