工作室负责人李雪
本工作室以提升学生对早教活动的设计与开发能力为核心。遵循“学习--行动--分享--反思”的逻辑主线开展工作。重点包括：（1）建立一周一次的亲子活动机制，遴选优秀的学前教育专业学生担任授课教师，开展亲子园课程教学实践。（2）着力解决学生理论与实践脱节的问题，培养和锻炼学生解决早教领域一线实际问题的能力。过程中力图通过案例分析、实践操作、观摩研讨、交流反思等方式，促进学生对早教知识的理解、消化、吸收、应用、迁移与教育行为改变。（3）探索学院与幼儿园的合作模式，努力实现学校与合作幼儿园互利共赢的目标，培养早教的应用性专业人才。
