马克思主义学院2017年度管理工作总结

2017年既是马克思主义学院成立之年，也是教育部思想政治理论课教学质量年，学院领导班子认真贯彻落实党的十九大精神，以及全国全市和我校思想政治工作会议要求，根据教育部《马克思主义学院建设标准》，结合本科教学评估工作任务，夯实基础，改革创新，各项工作稳步推进，现总结如下：

一、 工作机制建设

1. 健全管理机构，落实岗位责任。建立学院党政联席会、直属党支部委员会、学术委员会、教学指导委员会、部门工会等组织机构。制定并落实了行政管理岗、教研部主任及专职教师岗位职责，确保院务分工明确，责任落实到位。科学设置“马克思主义中国化教研部”和“思政教研部”两个教学研究部。选配政治素养高、教学效果好，科研水平强的教师担任教研部主任，完善教研部职责，最大限度发挥教研部的教学研究功能。

2. 完善工作规范，强化制度保障。制定学院《党政联席会制度》、《教学工作指导委员会工作办法》、《学术委员会工作办法》、《专业技术职务评议工作小组工作办法》、《教研部工作管理办法》等工作规范共10余项，为学院工作的顺利开展提供制度保障。

二、硬件设施及文化建设

夯实硬件基础，提升文化形象。建成思政课“新媒体电子集体备课室”两间，用于组织专兼职教师定期进行业务培训和教研活动，新购置教学图书和音像资料50余种，为教学提供硬件资源保障。完成学院会议室建设、学院院旗、院徽、院标设计、部门网页建设，完成学院“信仰的力量”主题展览文化墙装修工程，结合学科特色营建浓厚的学院文化氛围。

三、调研交流

广泛调研交流，厘清办学思路。赴长江师范学院、重庆理工大学、重庆邮电大学等多所兄弟院校，重点围绕办学方向、思政课程改革、教师队伍建设、教学科研平台建设等问题，开展调研交流，学习优秀经验，厘清发展思路，明确办学定位。

四、队伍建设

1. 加快人才引进，加强师资配备。一是加快配齐建强专职教师队伍。近期计划引进博士3名，硕士5名，已成功签约博士2名；二是坚持专兼结合；三是贯彻落实教育部《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》（教思政〔2015〕4号）要求，推进校院两级领导干部上思政课讲台制度。全年校院领导干部承担思政课共计438课时，覆盖教学班117个，共有4名校领导、27名二级部门领导走上思政课讲台。

2. 重视师资培训，提升教师素质。一是“送出去”。学院全年资助教师参与市内外培训项目8项，参培教师19人次，资助教师参加市内外学术会议5场，参会教师8人次。全年实现对院内16名专职教师送出培训工作“全覆盖”。二是“请进来”。聘请校外思政专家赴学院开展教学科研专题讲座5场。如，邀请重庆邮电大学马院院长代金平教授做“马院办学与思政教师职业素养”专题讲座；邀请校内专家做科研项目申报专题辅导，以培训工作为抓手，提升教师业务水平。三是“传帮带”。 建立新老教师一对一帮扶机制，现已结成4对“老带新”帮扶对子，新教师职业素养和教学能力稳步提升。

五、教学及课程建设

1. 规范教学运行，完善教学管理。学院出台教学管理制度规范共25项，涵盖教学各环节质量标准、教师课堂教学工作规范、教学质量监控与评价制度、集体备课制度、巡课制度、听课制度、教学大纲核准和教案评价制度、集中命题制度、兼职教师聘用管理办法、教学事故认定及处理办法等。以制度规范保障教学质量，保证思政课正确的育人方向和坚定的政治立场。

2. 修订开课方案，规范课程设置。严格对照教育部思政课“05方案”，出台我校2017版思政课开课方案。新方案体现了三项变化：一是课程学分及对应学时变化。“两课”所有课程每门增加学时数16-34学时，“形势与政策”由16学时增加至32学时，学时数增加1倍。5门课程学分及学时均得到有效保障。二是开课顺序变化。结合学情，遵循课程知识循序渐进，由浅入深的内在规律，重新设置五门课程开课顺序，保障了课程体系的内在逻辑性。三是班级规模变化。变革大班教学模式，广泛推进中班教学，稳步试行小班研学。“概论”等4门思政课班额均严格降至100人以下，“形势与政策”平均班额由上期的380人降至128人，以中班教学切实保障课堂教学实效。

3. 推进教学改革，创新教学模式。根据教育部《高校马克思主义学院建设标准（2017版）》，结合办学实际，稳步推进四项教学改革：

一是“形势与政策”教学改革。全面推进形势与政策中班教学，2017年秋季学期，开课教学班由春季学期的19个提升至71个。建立起一支由校院两级党务干部组成的“形势与政策”教师队伍，授课教师由春季学期的5人增加至38人。切实解决了以往长期存在的“形势与政策”师资不足所导致的班额大、教学效果差等突出问题。

二是“课堂教学+网络教学+实践教学”综合教学模式改革。课堂教学结合课程、教材及社会热点焦点问题，提炼教学专题，以专题模块方式精讲重难点内容，促使学生深度学习；网络教学利用至善网4门思政课在线课程，加强网络学习监控力度，提升网络辅助学习深度；实践教学依托思政课综合实践项目，推出“办一次爱国爱党活动”、“读一本古今励志名著”等六项主题实践活动。发放《思政课综合实践手册》共计6900余册，实现六项实践活动对大一、大二学生“全覆盖”。建立起实践教学参考资料库，涵盖经典育人影视76部、励志名著参考书目75篇、爱国教育基地参考名录16个，资料库参考资料按学年更新。

三是教研活动改革。以集体备课为抓手，促进教师之间交流合作和资源共享。按照 “三定”（定时间、定内容、定备课组长）、“六统一”（统一教学目标、授课内容、重难点、教学进度、作业要求、考核要求）和“五备”（备课标、备教材、备教法、备学法、备实践）要求，本期以课程组为单位开展集体备课共计26次，集体备课成果已真正成为激发教师教学活力的“点子库”。

四是考试改革。打造过程考核为主、期末考核为辅的考核新模式。过程考核涵盖课堂学习、网络学习、实践学习三重维度；期末考核建立开放性试题库，学生在《实践手册》中完成作答，全部采用案例分析、观点阐释、心得感悟等开放题型，重点考察学生运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，考察学生政治素养和正确的世界观、人生观、价值观的形成情况，实现“知识考核、能力考核、觉悟考核”三者有机统一。

4. 搭建竞技平台，促进教师成长。成功举办本年度学校思政课教学技能竞赛，落实表彰奖励，以赛代训，在全院形成赶超比拼的良好教学竞技氛围，促进青年教师教学技能提升。

六、科研及培训

1. 打造科研平台，凝练科研方向。成功申报校级科研平台“互联网+青少年德育创新中心”，围绕学校“服务0-12岁儿童成长发展”的办学定位，开展交叉研究与应用研究，与全市其它马克思主义学院在科研上走错位与特色发展之路。

2. 搭建科研团队，合力开展课题申报。本年度我院教师成功立项省部级课题9项、校级课题6项。包括市中特理论研究中心重点课题2项（共获资助20万元）、市教科规划课题5项（含重点1项）、市高等教育研究课题1项、市社科联博士培育项目1项，承担校级十九大精神阐释专项课题5项，并围绕课题发表发表论文20余篇，其中核心10余篇，学院整体科研水平大幅提升。

3. 承担教育培训，扩大办学影响。成功中标市级培训项目《重庆市高中政治名师工作坊研修培训》，实现学院培训项目零突破。通过对此次36区县49名骨干教师培训对象的满意度调研显示，学员对培训工作满意度100%，培育工作成效显著。

七、基层党组织建设

坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促工作”的工作思路，从七个方面稳步推进党组织建设：一是加强党建统揽，将党建与业务工作同布置、同考核、同奖惩；二是严格组织生活，扎实开展党组织活动；三是以建立学习型党组织为目标，狠抓党员思想建设；四是加强作风建设，营造风清气正的工作氛围；五是夯实思想文化阵地，扎实推进宣传工作；六是发挥党员示范作用，推动教学科研稳步提升。七是结合思政学科优势，谋划培育党建特色项目。

八、工会工作

1. 坚持政务公开，实施民主管理。对部门经费收支账目、制度制定、评优晋级、绩效工资分配情况等及时向教师公布；对部门改革方案和规章制度广泛征求意见；对教职工评优评先、职称评定等采取民主评议，并对结果及时公示。充分发挥了工会监督部门工作、参与部门决策的功能。

2. 彰显人文关怀，丰富活动形式。开展送温暖活动，组织慰问生病教工及教职工红白喜事，体现组织关怀。广泛开展文化体育活动，如组织参加校球类运动会、参观新农村等活动，增强凝聚力，营造宽松和谐的工作氛围。

总之， 2017开局之年，学院各项工作都取得了显著成效。2018年，学院将进一步发挥好意识形态教育及研究的主阵地作用，借党的十九大东风，夯实基础筑根基,凝心聚力谋发展，为服务学校十三五事业发展大局，服务地方经济社会发展作出更大努力。

                                马克思主义学院

                             二0一七年十二月二十九日