日前，教育部印发《关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2024〕6号），公布了2023年度高等学校普通本科专业备案和审批结果。我校申报的融合教育、电子与计算机工程、财务会计教育三个专业通过教育部备案审批。

专业是人才培养的基本单元，是建设高水平本科教育、培养高素质人才的“四梁八柱”。近年来，我校贯彻落实《教育部等五部门关于印发<普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案>的通知》《重庆市普通高等教育学科专业设置调整优化改革实施方案》，进一步调整优化我校学科专业结构，主动对接国家战略发展需要和重庆市地方经济社会发展需求，按照“优先发展师范类专业、适度发展理工类专业、转型升级文管类专业、聚力打造优质特色专业”总体思路，持续推进专业设置调整优化改革。此次获准开设的三个专业，是我校“十四五”专业建设发展规划的落地实施，也是我校实施师范教育扩优提质行动的重要体现，还是我校主动探索新时代地方师范本科院校“三教四融”育人新格局、打造“三教四融”人才培养特色的有力支撑。

下一步，学校将围绕“33618”现代制造业、现代服务业等相关产业集群，进一步加大对新设专业建设的引导和支持，加强“新文科”顶层设计，推动理工科专业增强产业支撑服务力，加快专业数智化转型和一流专业建设，为发展新质生产力提供有力的人才支撑。

融合教育（专业代码：040113T）专业面向西南地区融合教育事业改革与发展需要，依托我校学前教育、小学教育、艺术教育等旨在服务儿童教育需求的专业集群，践行“幼有所育，弱有所扶”的人才培养理念，旨在培养热爱教育事业，掌握教育学、心理学、特殊教育学、社会学等多学科专业知识，能胜任普通学校、资源教室（中心）融合教育指导中心及相关企事业单位的教学、康复、巡回指导、管理与研究等工作的应用型人才。

电子与计算机工程（专业代码：080909T）专业立足重庆、服务西部，主动适应“33618”的重庆制造业产业布局，旨在培养兼具电子科学与技术和计算机科学与技术学科素养，深度掌握电子信息领域专业知识和工程实践能力，具有一定创新能力，跟得上技术、说得出流程、做得出项目、耐得住寂寞、融得进团队，能在嵌入式系统、集成电路系统设计等电子信息领域从事研究、应用、设计与开发、管理工作的高素质应用型人才。

财务会计教育（专业代码：120213T）专业对接成渝地区双城经济圈职业教育发展需求，旨在培养具有扎实的经济管理和财务与会计知识，较高的教育理论素养和职业工作能力，具备卓越教师潜力的职业教育师资，能在中职及相关教育机构从事会计教学和管理工作、能在企事业单位从事财务工作，具备进一步升学所需素养的素质复合性应用型人才。