为进一步提高大学生社会责任感,弘扬志愿服务精神,传递爱心,12月15日至17日,经管学院青年志愿者服务队面向两校区师生开展了“‘衣’份温暖,‘衣’份爱心”捐衣志愿活动。12月15日上午,通过在和园食堂前现场摆台的方式,爱心捐衣活动正式开始。志愿者们热情、耐心地介绍本次活动的参与方式,吸引了不少老师、同学驻足,纷纷上前询问捐衣活动的相关事宜。志愿者们引导每一位捐赠者进行信息登记,并告知捐赠衣物的去向,感谢...
为进一步推进“三全育人”建设,强化专业教育与思想引领有机融合,引导经管学子更好学习红色经济思想,2021年12月7日,经济与工商管理学院组织开展了以“新民主主义革命时期中国共产党的经济思想和经济政策”为主题的第四期“书记下午茶”交流活动。本次活动由学院副院长钱立主讲,各班团支书、班长参加活动。交流活动围绕中国共产党百年历程展开,主要回顾了新民主主义革命时期中国共产党的红色经济思想。钱立讲到,新民主主...
为扎实开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动,认真落实资助育人工作,切实帮扶困难学生,近期,经济与工商管理学院开展了困难学生结对帮扶活动。2021年10月,在困难学生认定工作中,学院摸排了解到学院有3名孤儿学生,家庭经济困难,需要予以特别关照与帮扶。对此,党总支副书记杨波和相关辅导员分别与学生开展谈心谈话,并深入学生寝室,准确掌握学生实际情况和现实需求。在了解到学生缺乏冬衣冬被、生病治疗花销较大等...
为进一步掌握考研学生备考情况,帮助考生解决实际困难,激励同学们奋勇向前,2021年12月13日,经管学院开展了以“院长面对面:对话2022届考研同学”主题交流会。会议由学院院长马正兵主讲,部分2022届考研学生代表参加了会议。会议由学院党总支副书记杨波主持。大会伊始,马正兵站在“考研过来人”的角度,从心理调节、应试技巧等方面与同学们进行了分享交流,对同学们提出了三点建议:第一,不轻言放弃。今年考研人数已突破4...
为进一步深入培养大学生爱国意识,增强社会责任感,2021年12月6日上午7:30,经济与工商管理学院在学府大道校区隆重举行“爱国精神 青年之魂”主题升旗仪式。学院负责人、教师代表及全体学生参加升旗仪式。7点30分,《义勇军进行曲》准时奏响,在激昂的歌声中,升旗手振臂一挥,鲜艳的五星红旗冉冉升起,迎风飘扬。在场每个人向国旗行注目礼,唱国歌,深怀对祖国无限的热爱与崇高的敬意。紧接着,2020级电子商务班的学生代表江...
近期,重庆市第31届大学生英语演讲、写作、阅读比赛暨2021年“外研社·国才杯”全国英语演讲、写作、阅读比赛重庆赛区决赛落下帷幕,我院2019级商务经济学(中英高水平项目)李欣璐同学荣获阅读(本科组)一等奖。“外研社·国才杯”全国英语竞赛旨在为大学生英语演讲、写作、阅读比赛提供舞台,提升学生的外语综合应用能力,开拓国际视野,提升国际素养。据悉,此次比赛全市共有50所高校362名学生参加市级决赛,我校共三名学生获...
2021年12月1日,是第34个“世界艾滋病日”。为加强防艾知识宣传,提高同学们正确理解、认识、对待艾滋病的意识,经济与工商管理学院开展了“生命至上 终结艾滋 健康平等”防艾主题宣传活动。11月29日,学院通过班级QQ群等多种形式给全体学生发放了预防艾滋病知识手册,并在各班学习委员的带领下学习防艾知识,系统了解艾滋病的临床表现、传播途径、预防措施等基本常识,引导同学们正确对待艾滋病感染者,努力给予艾滋病感染者创...
为进一步宣传廉洁文化,提高大学生的廉洁素养,2021年11月25日晚,经管学院“竹引清风”廉洁文化研究协会举行了“廉洁校园伴我行”主题朗诵比赛。比赛中,各位参赛选手先后展示自己的选篇,配以充沛饱满的感情,铿锵有力的语气,赢得在场观众的阵阵掌声。参赛选手的选篇内容十分丰富,《廉诗歌》将“廉”喻为“柏,竹,梅”,柏四季常青,竹搏风迎雨,梅傲霜斗雪,以此三喻让观众明白廉的高尚境界;《廉洁颂》以排比加强语气,...
为统筹协调推进“三全育人”大思政体系构建,落实“五育并举”建设,充分发掘育人要素,经济与工商管理学院从有助于学生成长的“小切口”出发,以周末主题教育为载体积极探索“三全育人”新举措。11月28日晚,经管学院组织开展“商务正式场景下的电话接打”主题教育班会,以交流探讨、现场模拟等方式,规范商务正式场景电话接打的用语及礼仪,增强学生在正式场景中的商务沟通交流能力。本次主题班会从商务正式场景下电话接打的...
为进一步提升学生干部综合素质,提高劳动素养,探索家校协同的劳动育人模式,推动高校劳动教育体系建设,11月22日,经济与工商管理学院举办团总支学生会第四期“蝶变计划”学生干部培训。本次活动由党政办公室综合科科长蒋曼主讲,团总支学生会部分成员参与。蒋曼以“基于‘以劳育人’理念的高校劳动教育家校协同”为主题,着重讲解了中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,深入分析有关家校共...
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