为推进管理学教育改革,加强课程和教材建设,学院案例教学与研究中心主任袁柏乔副教授组织校内外教师编著出版了《管理学:新结构 新观点 新方法》教材。
该教材在结构、内容上做了一些新的探索。在结构上,教材编写者在系统思维指引下,将教材结构设计为总论、管理环境、管理载体、管理过程、管理绩效、管理创新。六篇结构体系,既首尾相连,逻辑一致,又不至于冗长繁琐,确保较强的可操作性,贴近实战。在内容上,教材既涵盖管理学的经典理论、方法和工具,又兼顾管理学的新进展和发展趋势,努力从实际决策的角度引入管理的概念和分析,将更多篇幅给予较新的理论与方法,如管理伦理、顾客导向、管理创新、微笑曲线、企业战略轮盘、合弄制和前景理论等等。教材编写者结合管理咨询和创业实践,提出诸如“突破是最好的维持,没有突破,难以维持”,“组织资源与团队能力互动共生”,“管理实践不能一味强调‘绝不拖延’,合理的拖延是生存策略,二者辩证统一”,“用制度设计代替执行力,成本往往会更低”,“商业模式重构能够跨界突围,降低管理负荷”“有效的管理幅度其弹性很大”等新观点。
此外,教材力图用生动活泼的形式,从多重角度启发读者,开阔视野。每章开头均以名言警句引领,随后介绍【本章目标】、【主要概念】、【问题导入】;每章正文均聚焦“经典、热点、痛点”,植入若干个专栏如【名家观点】、【国际视野】、【管理故事】、【行动专题】、【管理观察】、【企业案例】、【企业家智慧】、【CEO洞察】等等;每章结尾依次呈现【本章小结】、【复习思考】、【“干中学”管理】、【互联网检索】、【案例分析】、【推荐书目】,全书最后是【参考文献】。此外,作为创新的立方书教材,每章还植入数量不等的二维码,线上线下相结合,大大扩展了本书的阅读容量。
本教材是马正兵教授主持、袁柏乔副教授主研的重庆市高等教育教学改革重大项目“商务经济学特设专业的学科内涵、课程体系及院校建设特色研究”的阶段性成果之一。
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