为促进我院新生素质发展，进一步加强学科专业教育，9月6日上午，学前教育学院于线上开展“跟老师强素养”2022级新生入学教育系列讲座，邀请学院理论教研室主任郑栋、实践教研室主任代娅丽、艺术教研室主任王晓阳作主题讲座，学院2022级全体新生及家长积极参与。

悟教育之美，促儿童成长

上午9:00至10:00，学院艺术教研室支部书记王晓阳作“跟老师强素养”2022级新生入学教育系列讲座第一讲《情与志，善与美，趣与乐》就儿童与教育的含义、儿童与教育的关系、儿童的早期环境影响、每个幼儿自身的个性、幼儿教育者与幼儿的关系等几个方面向新生及家长作出详细讲解。此外，王老师对新生未来专业学习提出期望：一是从儿童的角度看待童年，明确儿童含义、儿童的特点以及儿童成长的方式是什么，真正去了解儿童的生活；二是从教育工作的角度去观察发展，教育的意义和导向；三是探索学前教育的意义体会儿童艺术的魅力，尊重幼儿方式，并运用到幼儿教育事业，促进儿童健康快乐成长。

育批判思维，担青年使命

上午10:00至11:00，学院理论教研室主任郑栋博士作“跟老师强素养”2022级新生入学教育系列讲座第二讲《当代大学生如何培养批判性思维》，他以“大自然总喜欢躲猫猫”的教育哲学问题引入，用通俗易懂的语言分别从：何为批判，为何批判，如何批判三个方面对学前新生分享批判精神的重要性。郑栋老师通过对孔子“学而时习之不亦说乎，有朋自远方来不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎”众多学者“三位一体”的理解性批判，鼓励同学们通过对生活的爱、关注、追问和反思，来培养自身的批判性思维，在未来学习生活中增长自身才干，担当育人使命，做时代的奋进者。

忆幼师历史，创学前未来

上午11:00至12:00，学院实践教研室主任代娅丽作“跟老师强素养”2022级新生入学教育系列讲座第三讲《新时代、新使命——幼儿教师的前世今生》。代娅丽老师就学前专业发展史进行简述，从教养员到技能型幼儿教师再发展为研究型幼儿教师，与同学们分享国家学前教育的发展背景和专业前辈的奋进历程。随后，新生辅导员钱隽至老师从社会对学前教育专业的关注度逐步提升，对高质量学前教育的需求增加等方面，进一步加强同学们对专业前景的了解，树立专业自信。代老师总结到，同学们只有认识、研究儿童，才能懂儿童，爱儿童。本次讲座指出新时代和新使命两个方向，期望全体学子回顾专业历史发展，在不断砥砺奋进中创造学前未来。

学前教育学院将组织开展一系列新生入学教育活动，通过家校良性互动形成育人合力，帮助新生在入校之初适应大学生活，树牢专业自信，并引导新生秉承学前精神，立足爱国情怀，担当育人使命，将专业学习与时代发展相结合，全力迎接党的二十大胜利召开。