近日，教育部发布了入选首批“十四五”职业教育国家规划教材的名单，我院张家琼教授带领团队成员编写的《0～3岁婴幼儿家庭教育与指导（第二版）》与《婴儿生理心理观察与评估（第二版）》荣膺其中，本次教材的立项，既是我院学前教育专业通过统筹推进普职融通着力培养高素质应用型人才所取得的重要成果，也是不断深化教育教学改革，推进高质量教材建设的标志性成果。

接下来，我院将进一步强化教材建设工作，以规划教材建设为引领，推进新形态、多类别的教材建设，充分发挥教材建设在提高人才培养质量中的基础性作用。

本教材锁定0-3岁婴幼儿家庭教育及其指导问题深入探讨，在明确婴幼儿发展规律的基础上呈现婴幼儿家庭教育任务和方法，并提出对应的家庭教育指导策略。教材共分为9章，可读性强，实用性高，既能为婴幼儿家庭教育提供新思路，优化家长的教育行为，也能为指导婴幼儿家庭教育工作提供可借鉴、可操作的实践方案。教材不仅适用于高校学前教育专业的人才培养，也可供广大学前教育工作者、学前教育研究人员及婴幼儿家长作为参考资料使用。