6月5日下午，学前教育学院艺术教研室在3503会议室举行了学生微课评比暨微课设计教研活动。受疫情影响，本届学生以微课作品作为实习成果之一，在导师指导下进行了微课设计制作。从交上来的作品看，大部分学生能立足学前教育领域，紧扣教育热点，运用现代教育技术独立完成设计，微课成品质量较高。

例如，任炜伟老师指导的邹云平同学，以“好饿好饿的毛毛虫”为主题，融绘本故事、互动游戏、情景小剧于一体，趣味性与教育性结合，尤其原创的毛毛虫系列玩教具，更使微课的视觉效果呈现出创新性。

又例如，蒋菲菲老师指导的罗楠艺同学，围绕“消防安全”这一主题，通过幼儿喜欢的动画片《超级飞侠》中的相关情节引入，一开始就抓住了眼球，再结合情节，层次清晰地讲解消防安全小知识，寓教于乐，符合幼儿年龄段特征和学习心理。

老师们认真评议每位学生的作品，人人发言，不时也有观点交锋，最终选出邹云平等3人获得一等奖，陈芙平等5人获得二等奖，邹瑞等4人获得三等奖。

随后，老师们讨论了微课设计与制作。从主题选取、内在逻辑、分篇呈现、视觉效果等多个方面进行了探讨，大家一致认为，课程“细微化”、“精细化”是大势所趋，微课容量虽小，专业内涵却“大”，如何以有限的时间和容量呈现完整的知识点，并讲深讲透彻，可谓“小”微课，“大”学问。